autoridad, comunicacion y mejoracion






AUTORIDAD, COMUNICACIÓN Y MOTIVACION


















Autoridad:
La autoridad es poder legitimo y de posición, y en algunos casos puede ser poder de experto. Está determinada por la estructura de la organización, y conlleva regalas, roles y relaciones.
Las reglas legitiman la autoridad y tienden a suspender el pensamiento crítico del subordinado. En lasestructuras jerárquicas autocriticas, los subordinados suelen aceptar sin vacilaciones lo que el superior con autoridad legitima les dice que hagan. El rol es la posición o el oficio.
La autoridad es inherente a la posición. Las relaciones guardan relación con la credibilidad, que se obtiene a través del conocimiento y la experiencia.
La autoridad se estructura de forma tradicional como de línea ode personal.
Autoridad de línea se refiere a niveles de autoridad y relaciones superior-subordinado, y, por tanto, proporciona el entramado para la organización.
La autoridad de personal no tiene privilegios de orden. Solo tiene derecho a aconsejar o a ayudar a los directivos en la relación de sus tareas. Los miembros del personal proporcionan ayuda cuando se la piden, deben vender sus ideasal director, sobre el que no tienen autoridad, y a los directores y gestores que tienen autoridad de línea para aplicar sus ideas. Más recientemente, ha emergido la autoridad funcional o autoridad del especialista.
Autoridad funcional se limita habitualmente a la realización de tareas definidas durante un periodo limitado.
Es preferible que el poder de un líder o director sea igual a la autoridadde la posición. El acontecimiento de las fuentes de poder y autoridad del líder o director de enfermería puede ayudar a evaluarlos y a utilizarlos. Enfermería tiene autoridad para delegar, pero siguen siendo responsables de lo que delegan.






Comunicación:
Objetivos de la comunicación son informar, , persuadir, ordenas, interrogar o entretener.
Todas las funciones de un jefeconllevan comunicación como emisor y recetor.
Proceso de comunicación es de 6 pasos:
1. Ideación: comienza cuando el emisor decide compartir el contenido de una mensaje con alguien, siente la necesidad, siente la necesidad de comunicar, desarrolla una idea o selecciona información para compartirla. El emisor tiene que tener un objetivo y pensar con claridad, en caso contrario, el mensaje será confuso ycarente de significado.
2. Codificación: expone el significado de forma simbólica: hablado , escrito o conducta no verbal. Es importante utilizar símbolos claros y comprensibles para comunicar la información que el receptor necesita conocer.
3. Transmisión: debe superar interferencias como expresiones confusas, uso ininteligente de las palabras, frases largas y complejas, distorsión pordispositivos de registros, ruido de fondo y escritura a mano ilegible.
4. Recepción: los sentidos (vista y oído) del receptor se activan conforme recibe el mensaje transmitido. Personas tienden a prestar una atención selectiva y tienen una percepción selectiva lo que causa una interpretación incompleta y distorsionada de la comunicación. La escucha deficiente es uno de los obstáculos mas grandes en elproceso de la comunicación.
5. Decodificación: el receptor define las palabras e interpreta los gestos durante la transmisión de habla. Los símbolos están sometidos a una interpretación basada en sesgos personales, culturales y profesionales propios, y pueden no tener el mismo significado para el receptor que para el emisor.
6. Respuesta: es importante para el emisor saber que el mesaje ha sidorecibido e interpretado adecuadamente y con exactitud.
El proceso d la comunicación depende de la comprensión de la información por parte del receptor.

MOTIVACION
Motivación es el ímpetu para incitar, impulsar o activar.
Existen varias teorías sobre la motivación. Algunas de la teorías son: teoría de Taylor, jerarquía de las necesidades de maslow, de las necesidades modificadas de aldefer,...