Autotransformacion Del Estudiante

AUTOTRANSFORMACION DEL ESTUDIANTE

PLANTEAMIENTO PARA UNA VERDADERA TRANSFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE.
* SER EL CENTRO DE SU FORMACIÓN , ERRADICANDO NEGATIVOS
* MUTUA ACEPTACIÓN DEL PROCESOCENTRADO EN COMPETENCIAS
* CONJUGAR EN LO SOCIAL-PERSONAL; INDIVIDUAL Y GRUPAL
* COMUNICACIÓN ASERTIVA
* CONSCIENCIA DE EL, LA ACEPTACIÓN DE SUS COMPAÑEROS Y MAESTROS.
* HABILIDAD,RAZONAMIENTO DE ACUERDO A LA MATERIA, PARA LA TRANSPARENCIA A TAREAS PERSONALES Y SOCIALES.
AUTOEVALUACION APLICADA (LO QUE DESEAN CAMBIAR)
* SER MEJOR ESTUDIANTE
* DEJAR LA FLOJERA
*EMPEÑO Y CARÁCTER
AUTOEVALUACIÓN DOCENTE (LO QUE DEBE POSEER)
* DOMINIO DE LA MATERIA
* ACTUALIZACIÓN DE LA MATERIA
* SER CREATIVO
* COMUNICACIÓN ASERTIVA

SABER, SABER HACER,SABER SER, SABER CONVIVIR
AUTOCONOCERSE, DESARROLLO DE AUTOCONCIENCIA, RECONOCER EL CRECIMIENTO PERSONAL RESPECTO A LA SOCIEDAD, TENER PERSONALIDAD PROPIA, AUTOPROPONER METAS CONCRETAS, RESPONSABLEEN DIFERENTES AMBITOS, PROPOSITO DE METAS, LOGRAR ASPECTOS POSITIVOS, PENSAR, DECIR, SENTIR Y ACTUAR CON RESPONSABILIDAD.
CONGRUENCIA Y ACTITUD DEL ESTUDIANTE.

CUESTIONARIO SOBRE EL PROBLEMA DELALUMNADO
Tres problemas en que tienen mayor porcentaje en el alumnado.
1.- INDICE DE DESERCION EN LOS PRIMEROS SEMESTRES
2.- DEFICIENCIAS AL INGRESO
3.- NO HAY HABITOS DE ESTUDIO Y TRABAJOCOLABORATIVO.
CONCLUSIONES.
1.- debe existir, un curso de inducción real y aplicativa desde estrategias de estudio y aprendizaje, y comprensión de lectura, uso de las habilidades del pensamiento.
2.-trabajar coordinadamente las tutorías, la disciplina, las asignaturas y poner en practica la motivación intrínseca y extrínseca a nivel colaborativo e individual.

ASPECTOS IMPORTANTES DE LALECTURA: UNA BUENA EDUCACION. “REFLEXION SOBRE LA CALIDAD” (AUTOR: PABLO LATAPÍ SARRE)
25/Enero/2012. C.P. DALUVIA PACHECO RAMIREZ.
En lo que se refiere a los cuatro rasgos para una buena educación....