auxiliar de preescolar

" DISCIPLINA."

La disciplina es un tema de gran importancia para todos La disciplina es un tema de gran importancia para todos aquellos que tenemos una relación cercana con los aquellos que tenemos una relación cercana con los niños, existen diferentes conceptos niños, existen diferentes conceptos de disciplina que de disciplina que podemos encontrar como lo son: "entrenamiento podemosencontrar como lo son: "entrenamiento mediante reglas y ejercicios especificados", "Vigilancia o mediante reglas y ejercicios especificados", "Vigilancia o control de la control de la conducta.", conducta.", "Control de la conducta mediante recompensas y castigos" , sin "Control de la conducta mediante recompensas y castigos" , sin embargo estos conceptos solo nos dan una idea vaga y muy general embargoestos conceptos solo nos dan una idea vaga y muy general de lo que es una verdadera disciplina y todo lo que conlleva, es de lo que es una verdadera disciplina y todo lo que conlleva, es por ello importante reconocer que es un proceso esencial para el por ello importante reconocer que es un proceso esencial para el desarrollo del desarrollo del niño que le ayudará a ser autónomo, feliz, niño quele ayudará a ser autónomo, feliz, con capacidad de resolver problemas, con capacidad de resolver problemas, reconocer errores y éxitos. reconocer errores y éxitos.

Es imperativo darnos cuenta que somos seres humanos Es imperativo darnos cuenta que somos seres humanos complejos y que no se puede tomar en cuenta solo un aspecto, la complejos y que no se puede tomar en cuenta solo un aspecto, ladisciplina eficaz se disciplina eficaz se dará si tomamos en cuenta: las dará si tomamos en cuenta: las cogniciones (pensamientos), emociones cogniciones (pensamientos), emociones (sentimientos) y comportamientos (como actuamos), sin dejar de (sentimientos) y comportamientos (como actuamos), sin dejar de lado lado ningún aspecto ya que están interrelacionados; ningún aspecto ya que estáninterrelacionados; uno lleva al otro. uno lleva al otro.

Por lo anterior podemos darnos cuenta que la disciplina Por lo anterior podemos darnos cuenta que la disciplina es más que un simple castigo o imposición de es más que un simple castigo o imposición de reglas, dentro de este escrito muchas reglas, dentro de este escrito muchas veces hablare de conductas veces hablare de conductas y como corregirlas,sin embargo esto no quiere decir que solo me y como corregirlas, sin embargo esto no quiere decir que solo me este enfocando en las conductas y deje lo demás este enfocando en las conductas y deje lo demás de lado, de lado, sino que muchas veces es más fácil y objetivo sino que muchas veces es más fácil y objetivo cambiar una conducta ya que es lo que estamos observando y es cambiar una conductaya que es lo que estamos observando y es donde nos podemos donde nos podemos dar cuenta que nuestras estrategias dar cuenta que nuestras estrategias están funcionando, pero nos percataremos que los están funcionando, pero nos percataremos que los pensamientos y sentimientos o emociones van pensamientos y sentimientos o emociones van cambiando a cambiando a consecuencia del cambio de consecuenciadel cambio de conducta, esto puede sonarnos un tanto ilógico por lo que conducta, esto puede sonarnos un tanto ilógico por lo que daré un ejemplo de ello: daré un ejemplo de ello:

"Un niño se mantiene peleando (conducta) todo el "Un niño se mantiene peleando (conducta) todo el tiempo con sus tiempo con sus hermanos o compañeros de clases, lo cual le conlleva hermanos o compañeros de clases, locual le conlleva diferentes diferentes consecuencias como: castigos, que los otros consecuencias como: castigos, que los otros niños lo rechacen o hasta el mismo rechazo de los adultos, niños lo rechacen o hasta el mismo rechazo de los adultos, lo cual lo lleva a sentirse enojado, triste lo cual lo lleva a sentirse enojado, triste o confundido o confundido (sentimientos o emociones), y puede...