Auxilios

Proyecto:
“Primeros Auxilios y
Seguridad para mi
escuela y mi hogar”
Participantes: alumnos de 2º A y B
Categoría : Primeros auxilios /Seguridad en el
edificio escolar
Responsable: Prof. Silvana B. Quinteros

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“Maestros Argentinos”
Corral de Bustos-Ifflinger

Síntesis
En la comunidad educativa se generan hechos que requieren de
atención primaria o primerosauxilios. Esta realidad nos transforma en testigos
o protagonistas de situaciones de emergencias o urgencias, por lo tanto es
necesario contar con el primer eslabón en la cadena de respuesta.
Un breve diagnóstico permite determinar que no se encuentran
mecanismos claros para una rápida acción, por lo que este proyecto intenta
paliar las diferentes intervenciones. Por otra parte, cotidianamentepuede
producirse situaciones que requieran la implementación de primeros auxilios,
por lo que se hace necesario diseñar estrategias para afrontarlos.
La escuela es el lugar ideal para conocer, concientizarse y prevenir
accidentes y ya que esos aprendizajes pueden trasladarse a otros ámbitos,
como el hogar, la calle, la plaza o el club; donde comúnmente acuden
nuestros adolescentes.
Laformación de un botiquín de primeros auxilios es la base para
comenzar diversas respuestas inmediatas que requieran atención de urgencia,
emergencia o consulta.
Los actores sociales involucrados en el proyecto participarán
positivamente en la calidad de vida escolar aspirando una vida mejor. Esto se
llevará a cabo durante el ciclo lectivo en curso y contribuirá a mejorar la
gestiónInstitucional.
Fundamentación
En la Institución se llevó la cabo una capacitación sobre ¿Qué hacer
ante una situación de emergencias? El docente como protagonista de una
escuela más segura para todos.
Esto generó que el docente realice una evaluación sobre los diferentes
hechos de emergencia que han ocurrido en la escuela y la forma de dar
respuesta. Ante las acciones desorganizadas pero de buenavoluntad, se
propone elaborar un mapa de riesgo para poder prevenir incidentes y de esa
manera no haya accidentes.
El ámbito Educativo es el lugar indiscutible de la comunidad que
debe organizarse para prevenir y atender las emergencias. El ideal es que
en cada escuela haya personal capacitado en primeros auxilios, ya que la
primera ayuda en una emergencia puede marcar una diferencia crucial en lasobrevida -y en la calidad de vida- de una persona víctima de una lesión e
enfermedad.
El ámbito escolar permite trabajar tanto en la prevención de las
emergencias, como en la atención de la persona afectada. Los directivos, los
docentes, el personal no docente, y los alumnos pueden intervenir
positivamente en la calidad de vida escolar, que no es otra cosa que aspirar a
una vida mejor.Este proyecto tendrá como protagonistas a los alumnos de 2º Año A y B
quienes contribuirán con la comunidad educativa para mantener la integridad
de las personas. La escuela es una prolongación del hogar y lo espacios
propicios para situaciones críticas pueden ser patios, laboratorio, aula,
escaleras, etc., tienen un fin determinado y la conducta de los alumnos debe

responder a eseobjetivo. Por que la mayor parte de los accidentes obedecen a
conductas desordenadas de los alumnos como juegos bruscos, corridas,
empujones, falta de atención entre otros.
El primer registro que se hará es evaluar los recursos materiales que
representen riesgos dentro de la escuela para mostrar mediante símbolos o
colores los peligros inminentes y volcarlo a través de un mapa de riesgo. Una
vezconcluido este paso, se deberá planificar las estrategias para modificar o
proponer alternativas de cambios y así evitar posibles accidentes. Además los
alumnos podrán intervenir en experiencias sencillas de atención según las
posibilidades.
Con este proyecto se espera lograr concientización de parte del
alumnado, primero de los protagonistas y que ellos sean promotores de la
extensión al...