avance de los contenidos programaticos






CATEDRATICO : JUAN JOSE MELARA GUZMAN

MATERIA : TECNICAS DE INVESTIGACION Y REDACCION

CONTENIDO : AVANCE DE LOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS
PARCIAL 2

INTEGRANTES :

FECHA : SABADO 03 DE ABRIL 2014



HERRAMIENTAS DEL PROSCESO DE LA INVESTIGACION
Hay palabras queexpresan pobremente la gran riqueza de sus contenidos; la investigación es una de ellas, la investigación se relaciona muy estrechamente con la destreza o pericia como condición necesaria para explorar campos poco conocidos o definitivamente extraños; pone en juego las aptitudes más significativas de la vida intelectual como son la curiosidad inteligente, la actividad inquisitiva y el razonamiento;organiza el proceso mental de acuerdo con las necesidades heterogéneas del material de estudio; concatena y relaciona el conocimiento, busca la verdad, y definitivamente, apela a la noble y alta decisión de descubrir nuevas luces para indagar otros procedimientos en los terrenos de la cultura, la ciencia y la técnica; es decir, cubre y precisa los elementos que han de iniciar la gran aventura delpensamiento y de la creación.
Indiscutiblemente que una de las experiencias más hermosas del ser humano es, y ha sido siempre mirar la luz. Recordemos que en los libros antiguos se relata el milagro de su creación como la fuerza vital que da inicio a la aventura humana.
Es conveniente señalar aquí las significaciones legitimas del vocablo investigar. Así, etimológicamente investigar proviene delverbo latino investigo-as-are de investigo cuya significación equivale a seguir la pista, la huella de algo.
Desde el punto de vista de su composición filológica, investigar proviene del prefijo in que significa adentrarse, ir en busca y vestigios que significa huella, antecedente o rastro.
El diccionario de sinónimos nos informa de otras palabras más o menos equivalentes como:
Indagar,inspeccionar, inquirir, pesquisar, preguntar, buscar, escarbar, resolver, examinar, vigilar, olfatear, seguir la pista, poner en claro etc. o sea algo derivado de etimologías y razones que tienen una indicación precisa: encontrar algo.
La investigación científica es un proceso que tiene como finalidad lograr un conocimiento objetivo, es decir, verdadero, sobre determinados aspectos de la realidad, afin de utilizarla para guiar la práctica transformadora del hombre: [1]
Investigar es simplemente una sistemática y refinada técnica de pensar, que emplea herramientas, instrumentos y procedimientos especiales con objeto de obtener una solución más adecuada a un problema que sería imposible realizar con medios ordinarios.
La investigación:
Es un procedimiento reflexivo sistemático, controlado ycrítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.[2]
La investigación científica, consiste en el examen de los problemas, sin otro límite que la demostración y verificación de la verdad, esto independientemente de los dogmas, de la religión, de la política, etc. Exige la libertad de investigación, de la expresión y de ladiscusión.
La investigación no es
1. Copiar con habilidad notas de aquí y de allá.
2. Realizar un trabajo mínimo de observación y abultarlo artificialmente con fotografías, diagramas y dibujos.
3. Plagiar las ideas de algunos autores poco conocidos y presentarlas como propias.
4. Relacionar datos y conocimientos, sin ninguna aportación personal
La investigación no es la "rabiosa epidemia decuentofenia, donde todo mundo puede ser un investigador y un indagador científico, a causa de que todo mundo puede lograr unas cuantas cuartillas llenarlas con toda clase de preguntas, enviar los cuestionarios a toda clase de sujetos posibles, recibir las respuestas, clasificarlas de este o de aquel modo, someterlas a una máquina de tabular, colocar los resultados en varias tablas (con todos los...