Avance De Proyecto

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA.

TURNO VESPERTINO




PROYECTO:
PANTALLA DIGITAL MULTITOUCH

5TO SEMESTRE DE INGENIERIA ELECTRONICA



INTEGRANTES:
JAVIER DE JESUS TOLEDO GARCIA
SERGIO ORTIZ RAMOS



1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El acelerado desarrollo de la ciencia y la mini en las últimas décadas ha provocado en educación cambios significativos entresus componentes; al docentes en el plantean nuevos diseños didácticos, métodos, moviéndose, herramientas y procesos instrucciones Para mejorar la enseñanza, modificar la forma tradicional de señal por otra más novedosa basada en la construcción del conocimiento por parte del alumno; a las instituciones educativas, la sociedad les demanda mayores cambios e innovaciones de acuerdo con los avances dela informática y electrónica que enmarca na aparición de la sociedad del conocimiento.
Exportando necesario pisar el proceso de enseñanza aprendizaje esta perspectiva nueva que permita la incorporación de nuevos medios didácticos, que estén de acuerdo con el desarrollo científico y tecnológico actual.
El pizarrón digital en el aula de clase, ya no funciona una serie de funcionalidades yfacilitar el desarrollo de competencias, además De las ventajas higiénicas, El no tener que utilizar tiza, La posibilidad de utilizar mas letras y colores, La facilidad para retocar y mover textos, Y otras ventajas, el contenido de este pizarrón puede almacenarse en el riesgo de utilizarse en una sesión posterior También puede enviarse por e-mail. Por supuesto, puede imprimirse y repartirse el papelentre los estudiantes.
Con el pizarrón digital resulta más fácil escribir, dibujar, Combinar y mover imágenes, subrayar… Con el de la propia pantalla, Y sin necesidad de dirigirse A la computadora.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo General
Diseñar e implementar un pizarrón digital capas de usar sin la necesidad de lápices ópticos además de poder usar más que un solo dedo ala vez. Este tendrá lacapacidad para manejar diferentes dedos al mismo tiempo lo que lo hace uno de los mejores pizarrones digitales actualmente.

1.2 Objetivos específicos.
* Propiciar un mayor acercamiento y utilización por parte de los profesores de los recursos tecnológicos. 
* Dotar a los profesores de las herramientas necesarias para el uso de recursos tecnológicos y el pizarrón digital.
*Conocer el hardware asociado al pizarrón digital
* Conocer la metodología más adecuada para el uso del Pizarron Digital y los recursos multimedia. 
* Fomentar la creatividad en el uso de tecnología en el aula. 
* Adquirir un dominio mínimo en el uso de la Pizarra Digital. 

3. META

Construir un pizarrón digital para lograr la facilitación de aprendizaje en un aula tanto parael alumno como para el maestro.

4. JUSTIFICACIÓN

El proyecto que a continuación presentamos se justifica desde tres variables.
* Nos encontramos en los inicios de la implementación de una nueva tecnología y nos hemos propuesto a realizar este proyecto de innovación para acercar a los alumnos En las diferentes áreas educacionales. El trabajo y el desarrollo de una de las competenciasbásicas que deben desarrollarse en el currículo a través de las diferentes áreas el tratamiento con información y competencia digital desarrollando una de las intenciones educativas que recoge nuestro proyecto educativo.
* Por otra parte los resultados de estallidos de la propia Autoevaluación Tienen proceso de enseñanza aprendizaje Se ha desarrollado en el centro. de esta autoevaluaciónDestacan dos aspectos principales, El primero, los resultados positivos alcanzados en el trabajo sobre las tecnologías de información Y la comunicación en los diversos grupos de trabajo Realizados por profesores y su implementación como recurso de enseñanza aprendizaje. Por otro lado, el actual nivel de interés y motivación Quienes quieran utilización del pizarrón digital en el proceso educativo...