Avance Programatico

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE PUERTO PEÑASCO
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

Avance Programático
Materia: Matemáticas Discretas

Clave: AEF - 1041

Periodo: Agosto 2013 – Enero 2014

Hr.T 3Hr.P _2Créd_5

Carrera: ISC
Opción:Redes y
Sistemas Distribuidos

Grupo: 1ro.

Horas por
semana:5

Tipo:
Teórico/Práctico

Docente: Ing. Dayan
García Juárez

Horas
totales:81Competencia a Desarrollar en la Materia: Conocer y comprender los conceptos básicos de lógica matemática, relaciones, grafos y árboles para aplicarlos a modelos que resuelvan
problemas de computación.

Nombre de
la
unidad

Unidad 1
Sistemas
numéricos

Competencia
Específica:
Sistematizar la
conversión
entre sistemas
numéricos
posicionales,
así como las
operaciones
básicas de
suma,resta,
multiplicación y
división.

Temas y
Subtemas

Competencias

1.1 Sistemas
numéricos (Binario,
Octal, Decimal,
Hexadecimal)
1.2 Conversiones
entre sistemas
numéricos.
1.3 Operaciones
básicas (Suma,
Resta,
Multiplicación,
División)
1.4 Algoritmos de
Booth para la
multiplicación y
división en binario.
1.5 Aplicación de
los sistemas
numéricos en la
computación.Genéricas:
Habilidades
básicas de
manejo de
computadora.
Solución de
problemas.
Capacidad de
aprender.
Compromiso
ético.
Habilidades de
investigación.
Habilidad para
trabajar en
forma
autónoma.

Fecha de
evaluación:
18/09/13

Tipo de
evaluación:
Diagnostica X
Formativa
Sumativa X

Actividades de
Aprendizaje

Actividades de
Enseñanza

• Investigar en diferentesfuentes el
concepto de sistema numérico,
historia de los sistemas numéricos,
utilidad, tipos de sistemas numéricos,
citar ejemplos de cada uno de ellos,
diferencias, semejanzas y
aplicaciones.
• Formar equipos en el salón de clase
y discutir el material investigado para
llegar a conclusiones válidas para
todo el grupo.
• Elaborar un ensayo con el material
investigado y analizado.
•Investigar el proceso de conversión
de un número en decimal a binario.
• En equipos de trabajo, elaborar un
procedimiento general para convertir
un número decimal a su equivalente
en otro sistema numérico posicional.
• Investigar el proceso de conversión
de un número en binario a decimal.

• Propiciar actividades de
búsqueda, selección y
análisis de información en
distintas fuentes.
•Fomentar actividades
grupales que propicien la
comunicación, el
intercambio argumentado
de ideas, la reflexión, la
Integración y la
colaboración de y entre los
estudiantes.
• Propiciar el uso de las
nuevas tecnologías en el
desarrollo delos contenidos
de la asignatura.

Fecha

Inicio:_12/08/13

Final:
30/08/13

Tipo de
aprendizaje

Criterios de evaluación
Ensayo

ConocimientoHabilidades

Actitudes y Valores

Emprendedores /
Producto

Resumen

E. oral

% Acred.

E. escrito

X
Entrevistas orales (participación)
Discusión grupal (trabajo en clase)
Desempeño y práctica en sesiones de
taller o laboratorio
Capacidad de trabajo en equipo
Relaciones interpersonales
Asistencia y puntualidad
Limpieza de trabajos
Valores: responsabilidad, honestidad,unidad (sentido de grupo),etc.
Investigaciones
Resolución de problemas
Desarrollo de proyectos
Estudio de casos
Toma de decisiones

35

35

10

20

Sesiones:_15

T:_8

P:_7_

Visitas propuestas:
Tipo:
Lugar:

RECURSOS DIDACTICOS:
Pintarrón, plumones,
Cañón, computadora, software,
libros.

61-SAC-P01-F07/Rev.03
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SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

Nombre de
la
unidad

Unidad 2
Conjuntos

Competencia
Específica:
Resolver
problemas que
impliquen
operaciones y
propiedades
deconjuntos,
utilizando leyes
y diagramas.

Temas y
Subtemas
2.1 Características de
los conjuntos.
2.1.1 Conjunto
universo, vacío
2.1.2 Números
naturales, enteros,
racionales, reales e
imaginarios
2.1.3...