AVANCE PROGRAMÁTICO HISTORIA SOCIAL

ACADEMIA REGIONAL DE HISTÓRICO SOCIAL
AVANCE PROGRAMÁTICO

AREA:
HISTÓRICO SOCIAL
MATERIA:
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN
CICLO ESCOLAR:
AGOSTO 2015-ENERO 2016
SEM:
5°
DOCENTE:
MARTINIANO ZAMORA VIVAS
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: Favorecerá la adquisición de conocimientos necesarios para analizar los procesos de comunicación desde una perspectiva científica, a fin de que el alumno seacapaz de aplicarlos en su vida cotidiana. Insistirá que los medios masivos de comunicación tienen cambios de la sociedad, así como las ventajas que estos pueden brindar a la comunicación escolar y personal.
UNIDAD I: Naturaleza e importancia de la comunicación.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Manejara los conceptos teóricos requeridos en el análisis de todo acto comunicativo.

FECHA
HRS
CONTENIDOSTEMÁTICOS
OBJETIVOS
TEMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ASPECTOS IMPORTANTES
A DESTACAR
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
17 y 19 de Agosto 2015
1
Presentación de los alumnos y docente

Encuadre general de la materia

Presentación del programa
Facilitar que los alumnos se empiecen a conocer entre si y que el docente los conozca

Informar la forma de evaluación de la materia durante elCurso

Dar las propuestas de trabajo y presentar los contenidos que se van a estudiar
Mediante la presentación de binas

Formar equipos de trabajo, para realizar una plenaria

Formar equipos y proporcionar copias a todos de los contenidos a estudiar
Obtener más información personal de cada uno de los participantes

Exponer lo que quieren, esperan, lo que suceda en el curso y que esperan deldocente

Leerlas en equipo y sacar conclusiones analizando fondo los contenidos y dar sugerencias para modificar, algún aspecto del programa.

Interacción grupal

Expresión, lo que esperan y que quieren que suceda durante el curso

Análisis profundo en forma grupal de los contenidos a
estudiar en el curso
•





FECHA
HRS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
OBJETIVOS TEMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE
ASPECTOS IMPORTANTES A DESTACAR
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
19 – 21 de Agosto 2015
4
1.1 Naturaleza e importancia de la comunicación.
Conocerá la naturaleza e importancia de la comunicación
Se leerán varios conceptos de comunicación y su importancia para que después formulen el suyo
Mediante un mapa conceptual describirán la importancia de la comunicación en la sociedad
La importancia dela naturaleza de la comunicación
Realizar un cuestionario sobre la importancia de la naturaleza de la comunicación
24 de Agosto al 31 de Septiembre 2015
4
1.2 Conceptos
básicos
1.3 Modelo del
proceso de
comunicación
Manejará los conceptos teóricos en el análisis de todo acto comunicativo
Realizaran una investigación del tema
Exposición utilizando esquemas.
Los conceptos básicos
Mapa conceptualsobre los conceptos básicos de comunicación
1 – 11 de Septiembre 2015
5
1.4 Tipos básicos de comunicación
1.4.1 Comunicación
animal
1.4.2 Comunicación
Humana
1.4.3 Unidades
Básicas
Identificará los tipos básicos de comunicación que existen el mundo que nos rodea
Se expondrá la clase por medio de preguntas guiadas
Realizaran un informe sobre el tema
Los tipos de comunicación









FECHA
HRSCONTENIDOS
TEMÁTICOS
OBJETIVOS
TEMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
ASPECTOS
IMPORTANTES A
DESTACAR
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
14 – 23 de Septiembre 2015
4
1.5 Clasificación de
los sistemas
semiológicos


Manejara la
clasificación del
sistema
semiológico en su
contexto personal
Se realizara u cuadro
Clasificatorio de los
sistemas de
comunicación
Redactarán con sus
propiosconceptos lo
que comprendieron
del tema.
Sistema semiológico
Tríptico informativo
sobre los tipos de
comunicación


























AREA:
HISTÓRICO SOCIAL
MATERIA:
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN
CICLO ESCOLAR:
AGOSTO 2012-ENERO 2013
SEM:
5°
DOCENTE:
MARTINIANO ZAMORA VIVAS

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: Favorecerá la adquisición de conocimientos necesarios para analizar los procesos de...