AVANCES QUE EN MATERIA DE EDUCACIÓN ESPECIAL SE HAN LOGRADO EN EL PERIODO DE 1990 AL 2000 CON LA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS

Páginas: 4 (813 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014
La educación puede producir un cambio positivo en todos nuestros entornos y viene a fortalecer al ser humano por tal motivo es importante conocer losavances que se han logrado a partir de la conferencia mundial sobre educación para todos y en particular en educación especial , analizando el documento de la EPT evaluación 2000 observamos que haido en aumento los niños que se integran a una educación regular hablando de educación básica por ejemplo en ed. Preescolar a partir de 1990 a 1999 se ha presentado una mayor matricula con unatasa de crecimiento del 2.7 por ciento , en donde se ve una mayor inscripción de niños de 5 años, así como en educación primaria se observa un ingreso del 92.94% de ingreso a primer grado lo cual nosindica que se está ofreciendo grande oportunidades para poder accesar a esta educación pero aun falta una parte que cubrir lo cual para esto es necesario intervenir mas en las zonas marginadas yen donde se encuentra el mayor índice de pobreza , continuando con educación primaria también es importante mencionar que los índices de reprobación y deserción han ido disminuyendo otro puntoimportante es el gasto público destinado a la educación también se ha ido incrementando poco a poco el cual da a notar que México pretende una educación de calidad, en donde también se ha estadoestimulando a los docentes por medio de carrera magisterial , en educación regular se observan avances significativos, ya que se han aportado apoyos gubernamentales, concientización a todos los nivelessociales pero aun falta camino para poder lograr el objetivo que es educación para todos y es aquí cuando es importante menciona lo que ha pasado con la educación especial , ya que desde que se reformose ha pretendido la integración educativa a las personas con necesidades educativos especiales a la educación regular , en donde se da mayor importancia a las habilidades de cada persona y no...
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