Ayuda de escritura

MARCADORES TEXTUALES

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UNIDADES SUPERIORES: TEXTO, PÁRRAFO, GRUPOS DE ORACIONES
Introducir el tema del texto
Iniciar un tema nuevo
Indicar orden y estructurar la
información
Distinguirente varias
informaciones
Continuar sobre el mismo
punto (sumativos)
Hacer hincapié/focalizar
(refuerzo argumentativo)
Reformular
Detallar/ejemplificar
Resumir
Acabar
Indicar tiempo

Indicarespacio

el objetivo principal de // el propósito de nuestro trabajo // este texto trata/tratará de
presentar // nos proponemos exponer // a continuación analizaremos/examinaremos //
nuestroescrito pretende analizar
con respecto a // en cuanto a // en relación con // por /en lo que se refiere a // sobre // acerca
de // otro punto de interés es // el siguiente punto trata de // por/en lo querespecta a
1º en primer lugar/ primero / primeramente -- // para empezar / ante todo / antes que nada //
2º / en segundo lugar / segundo // por un lado / por otro --- // por una parte / por otra //3º /
en tercer, etc. // en último lugar –término / finalmente / para terminar // pues bien
por un lado / por otro // mientras que // ahora bien // no obstante // por una parte / por otra
// por elcontrario con todo // en cambio // aún así // sin embargo
a continuación // también // de igual modo // además (fuerte) // es más (+fuerte) // asimismo
// así pues // incluso (sorpresa) // más aúnhay que hacer notar // hay que tener en cuenta // como se ha dicho // la idea central es // de
hecho // incluso // más aún // en efecto // lo (que es) más importante // precisamente //
sobre todo// menos aún (negativo) // en especial // en particular // es más // ni mucho menos
(negativo)
es decir // lo que quiere decir (que) // lo que significa (que) // esto es // a saber // dicho en
otraspalabras/de otro modo/en otros términos // o sea (lengua hablada)
por ejemplo // en particular // del mismo modo que // es el caso de // como, por ejemplo //
así // tal como // a saber // baste...