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ostau , Monografias.com

Escuelas clásicas de la interpretación
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Escuela patrística
Glosadores y posglosadores
Escuela de la exégesis
Escuelas modernas de la interpretación
Escuela de la evolución histórica
Escuela de la libre investigación científica
7. Escuela teleológica o finalista
8. Escuela de lajurisprudencia de los intereses
9. Escuela de derecho libre
10. Escuela creativa del Derecho

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E

SCUELA PATRISTICA
El primer desarrollo de la doctrina cristiana
fue obra de los escritores eclesiásticos, entre
los que destacan los Padres de la Iglesia (período
de la Patrística), tanto orientales como occidentales.
En los escritosde San Agustín aparece una doctrina
sobre la ley natural relativamente completa, pero
las referencias sobre dicha ley en los demás Padres
y otros escritores eclesiásticos de los primeros siglos
de nuestra era no son escasas. Según A. J. Carlyle, la
teoría del derecho natural se convirtió en un lugar
común del pensamiento cristiano.
Al encontrarse con la filosofía antigua, los SantosPadres y los escritores eclesiásticos trataron de
aprovecharla, rechazando las teorías filosóficas irreconciliables con la esencia del cristianismo, tales
como el escepticismo, que negaba la posibilidad
de alcanzar y conocer la verdad, y el epicureísmo,
que estaba en oposición con la ética cristiana. Las
fuentes filosóficas más propias de la Patrística fueron el estoicismo, el platonismo y elneoplatonismo.

GLOSADORES Y POSGLOSADORES
Los glosadores Son aquellos especialistas del derecho que en el siglo xi comienza a estudiar el derecho romano clásico y se limita a glosar, a comentar
cada una de las palabras que componía la definición
de un determinado material de derecho romano
pero sin ninguna actualización. El que inicia fue
Irnero, tenemos entre otros a búlgaro Martín García,Hugo de Alberico y llega a su culminación con
Acucio ( 1108 - 1260 ), que reúne las glosas o interpretaciones anteriores en la «glosa ordinaria» ( 1227
) obra que se equiparó en autoridad al texto de los
pandectas y se clausura el primer grado teorético
de la ciencia jurídica medieval. La tarea consistía
en aclarar palabra por palabra (glosar) lo que hacia
entre líneas y al margen del texto,también escribían
«sumas» que eran estudios completos de la parte
del corpus.
Posglosadores o conciliadores Tratan de realizar
una tarea de orden practico. Abordaron los textos romanos con mayor libertad, no se proponían
explicar la letra sino indagar la razón de ser de es
ley. La escuela se desarrolla desde el siglo XIII al
XV por Cino de Pistoia. Siendo su principal exponente Bartoleo deSaxoferrato ( 1313 - 1357 ) es el
que principio de la personalidad jurídica para el
extranjero, porque estos No estaban protegidos y
Saxoferrato dijo que «los bienes de una persona,
Siguen el lugar donde esta»
• El Redescubrimiento Medieval Del Derecho Romano: Glosadores Y Comentaristas.
La recepción del Derecho Romano en Europa se
inició a finales del siglo XI, a través de diferentesescuelas. Al estudiarse el Derecho Romano en todos los países europeos, se consideró al Derecho

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Escuelas clásicas de la interpretación

como ius comune(Derecho común para todas las
personas), pero tras lafragmentación política de
Europa le sustituyó el ius propio. Tipos de escuelas
existentes:

- Pandeística: fundada en la segunda mitad del s.
XIX, intenta reelaborar el Derecho Romano

- De los glosadores: fundada por Irnelio en Bolonia,
utilizan un método esejístico(analizan los textos siguiendo el orden del Corpus Iuris Civilis, haciendo
explicaciones entre líneas, mediante las glosas)....