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Relaciones familiares y desarrollo adolescente

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Anuario de Psicología
2006, vol. 37, nº 3, 209-223
© 2006, Facultat de Psicologia
Universitat de Barcelona

Relaciones familiares y desarrollo adolescente
Alfredo Oliva
Universidad de Sevilla

En este artículo se presentan los hallazgos más relevantes de la investigación realizada en las últimas décadas sobre las relacionesfamiliares y el
desarrollo adolescente, prestando una atención especial a dos aspectos: los
cambios en estas relaciones con la llegada a la adolescencia de los hijos, y su
influencia sobre el desarrollo y el ajuste del adolescente. Siguiendo un enfoque
dimensional, se analizan aspectos claves del estilo parental, como son el afecto,
la comunicación, los conflictos, el control y la promoción de laautonomía. La
literatura empírica existente sobre este tema indica que los adolescentes se ven
muy favorecidos cuando tienen padres que se muestran afectuosos, comunicativos y les animan a mostrarse autónomos. También el control y los conflictos
pueden ser positivos para el desarrollo adolescente, aunque en este caso es
necesario introducir algunas matizaciones, pues las consecuencias son menosevidentes. Por otra parte, los datos disponibles nos alejan de la visión catastrofista de las relaciones entre padres y adolescentes, ya que con la excepción
de la primera etapa de la adolescencia, en que suelen surgir algunas dificultades y conflictos, estas relaciones suelen ser positivas y satisfactorias. A partir de estos datos, se destaca la importancia de ofrecer a padres y madresorientación y recursos para que puedan ejercer su rol parental de la forma
más favorable para ellos y para sus hijos.
Palabras clave: relaciones padres-adolescentes, estilos parentales, ajuste
adolescente, familia.
This article presents the most important findings from research carried
out in recent decades on adolescent development in the family context, special
attention being paid to two maintopics: changes in family relationships with the
arrival of adolescence and family influences on teenagers’ development and adjustment. Following a dimensional approach, key elements of parent-adolescent
relationships such as affect, communication, conflict, control and the granting of
autonomy are analysed. Empirical research on this topic shows that adolescents
benefit from having parents whoare warm, communicative and who promote
Agradecimientos: este trabajo se sitúa en el marco del proyecto de investigación BSO2022-03022 financiado por el
Ministerio de Educación y Ciencia de España.
Correspondencia: Alfredo Oliva Delgado. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla. C/ Camilo José Cela s/n. 41018 Sevilla. Correoelectrónico: oliva@us.es

Anuario de Psicología, vol. 37, nº 3, diciembre 2006, pp. 209-223
© 2005, Universitat de Barcelona, Facultat de Psicologia

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A. Oliva

autonomy. Control and conflict could also be considered as exercising a positive influence but, in this case, the consequences are less evident. At all events,
the available data do not support a catastrophic view ofparent-adolescent relationships. With the exception of early adolescence, when conflicts are more
frequent, parent-adolescent relationships are usually positive and satisfactory.
Finally, the importance of providing parents with appropriate guidance and
resources in order to help them in exercising the parental role is discussed.
Key words: parent-adolescent relationships, parenting style, adolescentadjustment, family.

Las relaciones entre padres y adolescentes
Las relaciones familiares durante la adolescencia se han convertido en
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