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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA

ESCUELA DE POST GRADO
CARRERA MAESTRÍA EN GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
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Cuestionario A dirigido al Director Académico y al Director General

Hola, somos Juan Salvador Luna y Rosario Aloachea participantes de la Maestría Gestión de Centro Educativo, estamos realizando una investigación acerca de la Incidencia de la Supervisión Escolar en elDesempeño Del Docente en el Nivel Inicial del Colegio Dominicano De la Regional 08 Distrito Educativo 03. Durante el año escolar 2012-2013, en la ciudad de Santiago, República Dominicana, como requisito para optar por el titulo de Magíster en Gestión de Centro Educativo, estamos conciente de que su tiempo es valioso, pero nos gustaría que nos concedieran unos minutos. Las respuestas son totalmenteanónimas y estructuralmente confidenciales.

Marque con una X la (s) alternativa (s) que considere más apropiada (s):

1.Sexo
a. Masculino______
b. Femenino______


2.Edad
a. 20-30 años_____
b. 31-40 años_______
c. 41-50 años_______
d. 51 años o más_____


3.Años en Servicios.
a. Menos de un año______
b. 2-5 años_______
c. 6-10 años______
d. 11años o más_______


4.Nivel Académico alcanzado
a. Licenciatura_______
b. Maestría________
c. Doctorado________
d. Otro, especifique_______


5.¿Está la coordinadora del nivel inicial actualizada con los nuevos cambios en educación?
a) Siempre____________
b) Casi siempre________
c) Algunas veces_______
d) Raras veces_______
e) Nunca_________


6.Con quétipo de coordinadora cuenta este centro educativo?
b. Inflexible_______
c. Proactivo________
d. Cooperativa y democrática________
e. Intimidante________
f. Centralista_________

7.Cuáles de estas condiciones básicas se destacan más en la coordinadora del nivel inicial?
a) Capacidad para comprender al docente________
b) Experiencia general enla administración______
c) Experiencia como maestra________
d) Elevado nivel de inteligencia______
e) Todas las anteriores.


8.De estas condiciones personales, ¿Cuáles describen mejor a la coordinadora?
a) Autodominio_____
b) Madurez emocional y social_____
c) Capacidad para escuchar_______
d) Ser modesta_____
e) Sentido de la realidad_____
f) Serdiscreta______


9.¿A quién de estos actores del proceso educativo se debe enfocar esencialmente el objetivo de la acción de la supervisión escolar?
a) Al maestro_____
b) A los directores_____
c) A los alumnos______
d) A los padres______
e) Ninguno__________


10.¿Cuáles de estas acciones pretende la coordinadora del nivel inicial que el maestro conozca?
a) Losfines y objetivos de la educación_____
b) Los objetivos del grado que éste enseña_____
c) La realidad del medio de la escuela_______
d) La realidad nacional_______
e) Los métodos y técnicas de su área_______
f) Todas las anteriores_________

11.Entiende usted que la coordinadora del nivel inicial debe crear un ambiente donde exista:
a) Comprensión_____
b) Libertad_______c) Respeto______
d) Creatividad_____
e) Todas las anteriores_______


12.¿Cuáles de estos principios de la supervisión aplica la coordinadora del nivel inicial?
a) Democrática______
b) Sigue la filosofía de la escuela________
c) Cooperativa______
d) Objetiva________
e) Permanente________
f) Todas las anteriores_______


13.¿Cuáles de estos aspectoscontribuye a fortalecer la coordinadora del nivel inicial?
a) Dinamización y renovación de la enseñanza_______
b) Desarrollo del currículo_________
c) Desarrollo del alumno, maestro y la escuela______
d) Vínculo escuela y comunidad_____
e) Todas las anteriores________


14. ¿Con qué frecuencia la coordinadora del nivel inicial se reúne con el Director Académico y la...