Bachiller Ciencias Y Letras

Es común que ante la disminución del rendimiento laboral no se adviertan las causas lo provocan. El burnout o cerebro quemado es la fase crítica del estrés provocada por tareas que demandan atención intensa o prolongada, originando agotamiento físico o mental, actitudes frías y despersonalizadas, sentimientos de falta de realización y rebaja de la autoestima.
 
Transitamos hacia la nuevaeconomía donde el conocimiento es el factor clave, pero su crecimiento exponencial supera a las destrezas humanas para recibirlo y procesarlo. Al carecer de una metodología intelectual de aplicación de las tecnologías informáticas, recurrimos a la fuerza bruta, el modelo de la economía industrial, reforzando el camino al estrés. Nietzche dijo -“lo que no te mata te fortalece”-, pero el esfuerzoexcesivo es perjudicial. Enfrentar la expansión del saber sin estrategia, lleva a un estado de alerta constante que debilita y que no deja escuchar los mensajes del cuerpo pidiendo tregua, ni darse cuenta del precio que se paga sosteniendo un ritmo de trabajo agotador.
 
Una respuesta diferente. Ante la falta de correspondencia entre la tecnología disponible y el trabajo humano, ni la medicina ni lapsicología aportan soluciones para sincronizar el desfasaje del tiempo y el trabajo con la vida. Por otra parte la gente desconoce como funciona su cerebro y lo deja operar en piloto automático. Sabe que a la mañana se lo lleva puesto y que lo trae a la noche, pero no cómo optimizarlo. Tiene la mejor computadora y no la sabe usar. La buena noticia es que existe la respuesta educativa. Son cursosantiestrés que enseñan destrezas informáticas para sintonizar el cerebro con la pc, que aumentan la velocidad y comprensión en la lectura frente al ordenador, métodos de trabajo intelectual y memoria que aceleran el procesamiento, técnicas de concentración que evitan la dispersión, que facilitan expresarse con fluidez en formato oral o escrito y que generan un pensamiento creativo y estratégico. Losmétodos son la mayor riqueza del hombre y la ciencia es el perfeccionamiento del sentido común. De lo que se trata es de hacer palanca con el conocimiento y la tecnología para que la mente funcione ecológicamente con el entorno. Y como dijo Arquímedes con una palanca y un punto de apoyo se puede mover el mundo

Los estudios sobre trayectoria presentan una opción metodológica que permiteprofundizar en los recorridos laborales que desarrollan los individuos en el mercado de trabajo. Sin embargo, al iniciar un estudio de este tipo se observa que existe una gran diversidad de enfoques, disciplinas de abordaje, objetos y finalidades de estudio que dificultan su comprensión. En este artículo se presentan las principales tendencias que orientan este tipo de estudios y algunos de los elementosteóricos y metodológicos, encontrados en su construcción.
Palabras clave: Desarrollo individual, desarrollo profesional, mercado laboral

Medir el rendimiento. Tomar conciencia de lo que nos pasa es la oportunidad para cambiar. Lo más destructivo del burnout, es no saber enfrentarlo. ¿Por qué no advertimos que trabajamos mal? Porque mirando hacia el costado nos conformamos. Pero actuar comolos demás no es bueno cuando todos andan mal. El antídoto es el benchmarking metodológico, que consiste encompararse con los mejores. Medicalizar o psicologizar este problema es hacer más de lo mismo. Lo que aportan la educación de la mente y las destrezas informáticas es productividad.En la sociedad de la “información sin formación” los hábitos estresantes los creamos nosotros, pero luego ellos noscrean. Proponemos desarrollar el potencial:  aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir. Se trata de hacer del defecto una virtud, de romper con el círculo vicioso que traba el rendimiento. Saber por qué nos pasa lo que nos pasa, tiene un enorme poder sanador. Así el cerebro quemado se convierte en un cerebro creadorRESUMEN

Esta investigación tiene como...