bachiller en medio ambiente y salud

2º CONGRESO NACIONAL de
ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO
«Hacia una Inscripción Institucional y Académica del Acompañamiento Terapéutico,
para la Optimización de su Eficacia Clínica»

Cuando en elaño 1994 se realizó en la ciudad de Buenos Aires el Primer Congreso Nacional de Acompañamiento Terapéutico, casi de manera espontánea se impuso un lema que imprimiría una clara dirección no sólo a loproducido en el marco de ese evento, sino también —y fundamentalmente— al posterior desarrollo de esta especialidad durante los años subsiguientes: «Hacia una articulación entre la clínica y la teoría».La pronta repercusión que tuvo esa convocatoria en quienes venían trabajando en este campo nos permitió corroborar aquello que desde el comienzo mismo de nuestra labor alcanzamos a percibir: laspenosas consecuencias que tenía esa carencia de una articulación teórico-clínica, tanto en lo relativo a las condiciones de trabajo de los acompañantes, como para la calidad del servicio brindado a suspacientes. La función del acompañante terapéutico resultaba con frecuencia malentendida.

Según los distintos ámbitos en donde se producía su implementación —como un recurso alternativo para eltratamiento de distintos casos problemáticos tanto para la psiquiatría como para el psicoanálisis—, la emergencia de esta función de acompañante terapéutico fue cobrando distintas características,diferenciándose tanto del terapeuta como del enfermero y de las otras especialidades del ámbito de la Salud Mental, pero siendo muy dificultoso definir su función específica. Lo que ha dado lugar a que enalgunas instituciones el acompañamiento suela ser indicado en forma indiscriminada: allí donde no se sabe qué hacer con un paciente, según el caso, se lo enchaleca con psicofármacos o se le pone unacompañante terapéutico, o las dos cosas; o simplemente es indicado el acompañamiento para rellenar horarios, o incluso es ofrecido a la familia de entrada, como parte del «menú». Esto ha llevado a una...