Bachiller informatico

Curso: 9ª Año del Tercer Ciclo E.G.B.
Eje Temático: “Transformaciones Políticas, Sociales y Culturales a partir de la caída del muro de Berlín y la disolución de la ex Unión Soviética”Fundamentación: La apertura de la frontera entre Alemania occidental y Alemania oriental significó un profundo cambio a nivel global. Provoco una serie de transformaciones que llevarían a la disolución de la Uniónde Repúblicas Socialistas Soviéticas (U.R.S.S.) y permitiría el traspaso de un mundo de poder bipolar, con dos potencias enfrentadas, a un mundo con una marcada hegemonía americana, y queposteriormente evolucionaría hasta transformarse en un mundo de poder multipolar.
Para ello se propondrá un modelo critico problematizador partiendo de estrategias de enseñanza como el del método de debate, quepermitiría al alumno sentirse participe del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se utilizara además diversos recursos como mapas e imágenes alusivas, artículos periodísticos sobre entrevistas a unprotagonista de los hechos, libros de textos, la voz del profesor, etc. Se aplicaran actividades como la lectura y análisis de textos, trabajos con mapas, resolución de cuestionarios, etc.
Todo esto sellevara a cabo con el fin de que los alumnos del mundo cambiante en el que viven.
Objetivos: Luego del desarrollo de los contenidos propuestos se espera que los alumnos logren.
-Describir losaspectos más relevantes de la época analizada en sus dimensiones política, social, económica y cultural.
-Identificar los intereses y razones que llevaron a las partes involucradas (RDA y RFA) a tomar ladecisión de derribar el muro de Berlín.
-Reconocer los rasgos distintivos de los diversos regímenes políticos (capitalismo-comunismo).
Contenidos Conceptuales: Grupos de poder, Hegemonía, Perestroika,reunificación territorial.
Contenidos Procedimentales: Análisis de textos, registro de información a través de imágenes y mapas, establecimiento y fundamentación de relaciones entre diferentes...