Bajo Lasruedas
Páginas: 10 (2380 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2012
1. Introducción
Se trata de una narración breve, una de las primeras obras del autor (1906), de carácter marcadamente autobiográfico y polémico. El título del cuento "Unterm Rad" (Bajo la rueda) indica el contenido del drama que describe: un ser arrollado, arrastrado y aplastado por el engranaje de la propia vida, por el papel adoptado en ella. En este caso nos encontramos frente a ladestrucción de un escolar bien dotado, por el ambiente de su pueblo que le empuja a cursar estudios superiores, en el Seminario protestante de Maulbronn, donde reinaba por aquel entonces un intelectualismo y una disciplina inhumanas que acaban por romper el grácil sistema nervioso del adolescente. El muchacho se ve obligado a abandonar el internado y, perdido el prestigio de 'genio local',desconcertado y deprimido, se hunde en una humillación embotada, que le conduce a la muerte por ahogamiento en el río: ¿accidente? ¿suicidio? A estas preguntas no responde el cuento, que quiere ser una invectiva contra la sociedad burguesa y sin alma, contra la educación racionalista y farisaica que el seminario de Maulbronn encarna: el mismo colegio en que estudió poco más de un año y del que se escapó enla primavera de 1892 el propio Hermann Hesse.
2. Resumen del libro
El Capítulo Primero describe magistralmente y con tintas sombrías y cargadas la sociedad pequeño-burguesa del pueblo nativo del protagonista, pletórica de un grosero mercantilismo, de un progresismo materialista cándido cuanto privo de altura... que de pronto ve brotar en su seno un pequeño 'genio', un verdadero'talento', cosa nunca ocurrida a lo largo de sus 8 ó 9 siglos de existencia. Los intelectuales de la población —el pastor protestante y el maestro— se sienten halagados e incluso 'llamados' a fomentar esa vocación excepcional; despiertan la ambición del padre de la criatura, que se ve sometida a la presión brutal de un plan de estudios extraordinario, que le absorbe del todo, agosta su alegría de vivir,le enajena la compañía de los amigos y le exalta en una fiebre de trabajo y de codicia cada vez mayores. Una expectación colectiva le acompaña al examen regional de ingreso en Maulbronn —en el que participan los escolares más selectos de la zona, y que muy pocos logran pasar— y una acogida entusiasta corona su regreso triunfal: número 2 entre los pocos admitidos.
El Capítulo Segundodescribe las vacaciones que siguen al 'acontecimiento', que el muchacho quiere dedicar a su mayor pasión: la pesca, significativo ejercicio solitario para gente quieta y con tesón. Pero el pastor y el maestro se empeñan en hacerle aprovechar el tiempo, y le convencen de que tome clases particulares de griego y de matemáticas para poder estar a la altura de enfrentarse con los compañeros que iba a teneren tan distinguido Seminario. Así le estropean las vacaciones, espolean más y más su amor propio y le provocan cefaleas notables. Sólo el piadoso zapatero le da inútilmente buenos consejos para apartarle de sus verdugos, preservar su fe religiosa y salvar su juventud.
El Capítulo Tercero está dedicado al análisis de Maulbronn: su situación en el paisaje, el edificio —un antiguo monasteriocisterciense—, los profesores, los alumnos, el tipo de vida y de educación. El muchacho se aplica con gran celo, hace buen papel entre los compañeros y anuda amistad con su 'antagonista', que habiendo podido salvarle, resultará de hecho su perdición.
El Capítulo Cuarto cuenta, a través de varias peripecias de la vida del internado, como el protagonista, debido a su división interior —entrecoherencia con su ideal y fidelidad a su paradójica y apasionada amistad—, va perdiendo cuota, tanto en los estudios como en su equilibrio psíquico, y en el aprecio de los profesores, que al observar sus crecientes irregularidades, distracciones, torpezas, le señalan el peligro de ir a parar 'bajo la rueda'.
En los Capítulos Quinto, Sexto y Séptimo se narra el retorno a su pueblo, lleno de...
Se trata de una narración breve, una de las primeras obras del autor (1906), de carácter marcadamente autobiográfico y polémico. El título del cuento "Unterm Rad" (Bajo la rueda) indica el contenido del drama que describe: un ser arrollado, arrastrado y aplastado por el engranaje de la propia vida, por el papel adoptado en ella. En este caso nos encontramos frente a ladestrucción de un escolar bien dotado, por el ambiente de su pueblo que le empuja a cursar estudios superiores, en el Seminario protestante de Maulbronn, donde reinaba por aquel entonces un intelectualismo y una disciplina inhumanas que acaban por romper el grácil sistema nervioso del adolescente. El muchacho se ve obligado a abandonar el internado y, perdido el prestigio de 'genio local',desconcertado y deprimido, se hunde en una humillación embotada, que le conduce a la muerte por ahogamiento en el río: ¿accidente? ¿suicidio? A estas preguntas no responde el cuento, que quiere ser una invectiva contra la sociedad burguesa y sin alma, contra la educación racionalista y farisaica que el seminario de Maulbronn encarna: el mismo colegio en que estudió poco más de un año y del que se escapó enla primavera de 1892 el propio Hermann Hesse.
2. Resumen del libro
El Capítulo Primero describe magistralmente y con tintas sombrías y cargadas la sociedad pequeño-burguesa del pueblo nativo del protagonista, pletórica de un grosero mercantilismo, de un progresismo materialista cándido cuanto privo de altura... que de pronto ve brotar en su seno un pequeño 'genio', un verdadero'talento', cosa nunca ocurrida a lo largo de sus 8 ó 9 siglos de existencia. Los intelectuales de la población —el pastor protestante y el maestro— se sienten halagados e incluso 'llamados' a fomentar esa vocación excepcional; despiertan la ambición del padre de la criatura, que se ve sometida a la presión brutal de un plan de estudios extraordinario, que le absorbe del todo, agosta su alegría de vivir,le enajena la compañía de los amigos y le exalta en una fiebre de trabajo y de codicia cada vez mayores. Una expectación colectiva le acompaña al examen regional de ingreso en Maulbronn —en el que participan los escolares más selectos de la zona, y que muy pocos logran pasar— y una acogida entusiasta corona su regreso triunfal: número 2 entre los pocos admitidos.
El Capítulo Segundodescribe las vacaciones que siguen al 'acontecimiento', que el muchacho quiere dedicar a su mayor pasión: la pesca, significativo ejercicio solitario para gente quieta y con tesón. Pero el pastor y el maestro se empeñan en hacerle aprovechar el tiempo, y le convencen de que tome clases particulares de griego y de matemáticas para poder estar a la altura de enfrentarse con los compañeros que iba a teneren tan distinguido Seminario. Así le estropean las vacaciones, espolean más y más su amor propio y le provocan cefaleas notables. Sólo el piadoso zapatero le da inútilmente buenos consejos para apartarle de sus verdugos, preservar su fe religiosa y salvar su juventud.
El Capítulo Tercero está dedicado al análisis de Maulbronn: su situación en el paisaje, el edificio —un antiguo monasteriocisterciense—, los profesores, los alumnos, el tipo de vida y de educación. El muchacho se aplica con gran celo, hace buen papel entre los compañeros y anuda amistad con su 'antagonista', que habiendo podido salvarle, resultará de hecho su perdición.
El Capítulo Cuarto cuenta, a través de varias peripecias de la vida del internado, como el protagonista, debido a su división interior —entrecoherencia con su ideal y fidelidad a su paradójica y apasionada amistad—, va perdiendo cuota, tanto en los estudios como en su equilibrio psíquico, y en el aprecio de los profesores, que al observar sus crecientes irregularidades, distracciones, torpezas, le señalan el peligro de ir a parar 'bajo la rueda'.
En los Capítulos Quinto, Sexto y Séptimo se narra el retorno a su pueblo, lleno de...
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