Bajo Nivel De Comprensión Lectora

No logran explotar sus capacidades
No logran explotar sus capacidades
Bajo niveles de expresión verbal
Bajo niveles de expresión verbal

Bajo rendimiento académico
Bajo rendimiento académicoEFECTOS
EFECTOS

Dificultad para comprender lo que leen
Dificultad para comprender lo que leen
Dificultad para expresar sus ideas.
Dificultad para expresar sus ideas.

BAJO NIVEL DE COMPRENSIÓNLECTORA EN LOS NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 88037 ANTENOR SANCHEZ
BAJO NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 88037 ANTENOR SANCHEZ

PROBLEMA CENTRALPROBLEMA CENTRAL

Niños con mala nutrición, se duermen en clase, les duele por lo general la cabeza, niños que presentan condiciones de vida poco saludables, hacinamiento, falta de higiene, duermenpoco, niños que trabajan.
Niños con mala nutrición, se duermen en clase, les duele por lo general la cabeza, niños que presentan condiciones de vida poco saludables, hacinamiento, falta de higiene,duermen poco, niños que trabajan.
El manejo inadecuado del proceso educativo en las aulas de parte de los profesores
El manejo inadecuado del proceso educativo en las aulas de parte de los profesoresPoco conocimiento y escasa aplicación de estrategias metodológicas adecuadas para la enseñanza de la lectura.
Poco conocimiento y escasa aplicación de estrategias metodológicas adecuadas para laenseñanza de la lectura.

CAUSAS
CAUSAS

Poco apoyo de los padres de familia en el desarrollo de los hábitos de lectura de sus hijos.
Poco apoyo de los padres de familia en el desarrollo de loshábitos de lectura de sus hijos.

DISEÑO DEL DIAGNOSTICO SITUACIONAL

1. TITULO DEL PROYECTO

Desarrollo de estrategias para la comprensión lectora en los alumnos de la Institución EducativaAntenor Sánchez.

2. EL ÁREA TEMÁTICA O PROBLEMA SOBRE EL CUAL SE VA A INCIDIR:

Situación de los alumnos de 4° grado de primaria, con deficiencia en la comprensión lectora

3. LA...