Bajo Rendimiento En Matematicas

I. OBJETIVOS ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 2

II. PREGUNTAS ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 3

III. INTRODUCCION ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 4

IV. JUSTIFICACION:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 5

V. MARCO TEORICO :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 6 – 12

VI. HIPOTESIS :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 13

VII. GRAFICOS :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 14 – 18

VIII. CONCLUSIONES:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 19

IX. ANEXOS :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 20 – 21

X. BIBLIOGRAFIA :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 22

Debido a que actualmente en nuestra Escuela Jordan River se esta viendo un bajo rendimiento en la clase de Matemáticas, procedimos a investigarsobre este gran problema que está afectando tanto a las escuelas privadas como públicas.
Se ha visto que al momento de evaluar a los alumnos éstos muchas veces se presentan a clases desmotivados en esta área.
Comenzando el año lectivo la escuela aplicó las pruebas diagnosticas para evaluar el desempeño del año anterior obteniendo muy malos resultados.
Veremos causas que provocan este graveproblema en la población estudiantil y se plantean varias recomendaciones para la solución del mismo.
Esperamos que dicho trabajo llene nuestras expectativas como docentes en el área de Matemáticas.





















* Investigar por que existe un gran porcentaje de alumnos con bajo rendimiento en la clase de Matemáticas en la escuela Jordan River.* Conocer las causas que promueven bajo rendimiento en los alumnos en la clase de Matemáticas de la escuela Jordan River.

* Identificar cuales son las áreas de Matemáticas en las que hay más bajo rendimiento académico en la escuela Jordan River.

* Describir que actividades pueden ayudar a mejorar en los niños su rendimiento en Matemáticas en la escuela Jordan River.

*Reconocer cuales son las ventajas y desventajas que tienen los maestros en el aula de clase para impartir la clase de Matemáticas en la escuela Jordan River.

* ¿Por qué existe un gran porcentaje de alumnos con bajo rendimiento en la clase de Matemáticas en la escuela Jordan River?

* ¿Cuáles son los causas que promueven bajo rendimiento en los niños en Matemáticas en la escuela JordanRiver?

* ¿Cuáles son las áreas de Matemáticas donde existe más bajo rendimiento académico en la escuela Jordan River?

* ¿Qué actividades pueden ayudar a mejorar en los niños su rendimiento en Matemáticas de la escuela Jordan River?

* ¿Cuáles son las ventajas y desventajas que tienen los maestros en el aula de clase para impartir la clase de Matemáticas en la escuela Jordan River? ¿Cómo afecta al niño?



Justificamos la realización de esta investigación por las razones estipuladas a continuación:

* El área de Matemáticas es una de las más importantes que el alumno necesita aprender, practicar y mejorar en su proceso escolar ya que esta es una ciencia que ayuda al niño a desarrollar su mente y sus conocimientos generales.

* Con esta investigación podemosencontrar los problemas que enfrentan nuestros alumnos en el aprendizaje de Matemáticas de la escuela Jordan River y así también identificar las diferentes soluciones que podemos poner en práctica para el mejoramiento del rendimiento de los alumnos en esta clase.

* Al reconocer las causas y soluciones de este problema seremos capaces como docentes de presentar planes de clase estratégicos...