banco de preguntas historia buap domingo

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE MEDICINA
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA MEDICINA
TERCERA PARTE DEL EXÁMEN ORDINARIO
ELABORADO: MELISA ARANZASU DIAZ VAZQUEZ

NOMBRE:________________________________________________________________________


1. ¿qué documento contemplaba y protegía la educación dentro de una ley a mediados del siglo XIX en México?
a. Constituciónmexicana de 1857.
b. Carta magna
c. Carta militar mexicana
d. Ley sociopolítica mexicana
2. Dentro del siglo XIX durante la tercera década, la educación se relacionó a las ciencias, mediante este dictamen el vicepresidente en turno Valentín Gómez Farías fundó dos instituciones relacionadas a la educación y la población mexicana. ¿Cuáles fueron?
a. Biblioteca Nacional y el instituto nacional deestadística y geografía.
b. Gendarmería Nacional y biblioteca central mexicana
c. Biblioteca mexicana e IFAI
3. Un grupo liberal en México publico varios trabajos académicos realizados por dos investigadores, ¿quiénes fueron los investigadores?
a. Ignacio Ramírez y Gabino barreda.
b. Juan López e Ignacio López Tarso
c. Gonzalo Gonzales y Juan Escuti
4.
5. En el periodo de 1850 a 1910 elgobierno se preocupó especialmente por 3 puntos especiales, debido a que eran los más apremiantes para la sociedad mexicana. ¿Cuáles fueron?
a. Alimentación, servicios hospitalarios y ocupación laboral.
b. El hambre, el agua y drenaje
c. La guerra, la comida y el gobierno.
6. El cuerpo de sanidad militar clausuró varios colegios de Medicina entre ellos el de Puebla, Veracruz, Guadalajara, etc.¿Qué escuela quedó únicamente en vigencia?
a. La escuela de Medicina de la capital de la republica.
b. El colegio de san Idelfonso
c. UPAEP
d. El poli
7. ¿Qué era el “betún ad hoc?
a. Infusión que se administraba a los pacientes sépticos
b. Solución antiséptica que se aplicaba sobre las heridas para limpiarlas y ayudar a la cicatrización de las mismas
c. Sustancia antiséptica que recogía losmicrobios que habían resistido la aplicación de otros microbicidas
8.
9. ¿Qué opción tenía el profesor Moreno para aquellas personas que vivían fuera de la cuidad y necesitaban análisis para el diagnóstico de Tuberculosis?
a. Enviaban sus esputos por correo en frascos pequeños y desinfectados
b. Se enviaba un grupo de médicos para recolección masiva de muestras
c. Ninguna de las anteriores10. Estado de salud o enfermedad esencialmente ligado a las condiciones de los medios de vida: 1)suelo, 2) atmósfera, 3)alimentos y bebidas
a. Homeostasis
b. Higiene
c. Equilibrio
11. ¿Cuál era la causa de la carencia de aire sano en la ciudad según las observaciones de Morales, Sosa y Mena?
a. El clima extremista de la cuidad
b. La cantidad de pacientes enfermos que se encontraban en zonasabiertas
c. Hacinamiento y uso de estufas de carbón o leña en espacios pequeños y cerrados
12. ¿Cuál fue el objetivo de las investigaciones realizadas por Morales, Sosa y Mena?
a. El establecimiento de un consejo de salubridad para corregir las anomalías higiénicas de la cuidad
b. La apertura de nosocomios específicos a las enfermedades clasificadas por etiologías
13. ¿Qué carreras se impartíanen la Escuela de Artes y Oficios?
a) Telegrafistas, galvanoplásticos, mecánicos y telefonistas.
b) Secretariado y computación
c) Máquinas y herramientas junto con soldadura y forja
d) Ninguna
14.
15. ¿Qué escuelas integraban el Instituto José Manzo?
a) La primaria, la secundaria y la preparatoria
b) La primera para niños, la segunda para niñas y la tercera para adultos
c) Militar
d)Medico pasante
16.
17. ¿Cuál era el objetivo del Instituto José Manzo?
a) Egresar alumnos que no quedaran desempleados y que pudieran colocarse como trabajadores en cualquier industria, con el fin de cubrir gastos personales.
b) Egresar alumnos que buscaran trabajo
c) Egresar alumnos con pensamiento de liderazgo
18.
19. ¿Cuáles fueron los tres organismos esenciales para cubrir los...