BANCO MUNDIAL COMO ORGANISMO INTERNACIONAL

TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN

MARCO CONTEXTUAL

DESARROLLO

1. EL BANCO MUNDIAL COMO ORGANISMO INTERNACIONAL Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN.

CONCLUSION








INTRODUCCIÓN

El Banco Mundial es una de las instituciones financieras más importantes que ejerce sus funciones, en todas las regiones del mundo debido a ser internacional y no estar limitado a un país o a ungobierno. El Banco Mundial es un organismo de gran importancia debido a que es aquel que permite que países en desarrollo puedan recibir préstamos y créditos para diferentes obras y proyectos. Desde el final de la segunda Guerra Mundial los países se vieron en la necesidad de reestructurarse a causa de las grandes pérdidas económicas que se habían sufrido. Sin su ayuda, muchos países no podríanhaber llevado a cabo grandes planes de modernización, aunque también es importante señalar que, como toda institución capitalista y financiera, sus préstamos pueden significar endeudamientos muy difíciles de llevar.
No solo se encarga de brindar préstamos también brinda a los gobernantes diferentes estrategias para obtener los mejores resultados. Estas estrategias se adaptan a cada según lasnecesidades particulares de cada área o región del planeta.
Está fuertemente comprometido en sostener el apoyo a la educación. Sin embargo, aun cuando el Banco financia cerca de una cuarta parte de la ayuda a la educación, sus esfuerzos representan solo cerca de la mitad del uno por ciento del total del gasto en educación en los países en desarrollo. Por ello, la principal contribución del BancoMundial debe ser su asesoría, principalmente porque ayuda a los gobiernos a desarrollar políticas educativas. El financiamiento del Banco será en general diseñado para influir sobre los cambios en el gasto y las políticas de las autoridades nacionales.



MARCO CONTEXTUAL
BANCO MUNDIAL: Se trata de un grupo de organismos asociados, que constituyen el denominado “Grupo Banco Mundial”, Es uno delos organismos especializados de las Naciones Unidas y está integrado por 184 países miembros, igual que el resto de la comunidad dedicada a la tarea del desarrollo, centra sus iniciativas en lograr que se alcancen los objetivos de desarrollo del milenio.
GLOBALIZACIÓN: Se presenta como el proceso en el cual se da una integración y complementariedad de los aspectos financieros, comercial,productiva y tecnológica. (Alberto, 2002)
IGUALDAD: La idea es que todas las personas, independientemente de su origen social o cultural, deben tener igual acceso al conocimiento. (Argentina. Ministerio de Educacion, 2006)
EQUIDAD: Es tener que identificar una igualdad fundamentada en torno a la cual estructura un proyecto educativo que permita romper con los determinismos del pasado, igualando lascondiciones de integración a la sociedad. (Argentina. Ministerio de Educacion, 2006)
LA EFICACIA: Es el cumplimiento efectivo de los objetivos propuestos, concebidos como logros instructivos y evaluados a través de pruebas estandarizadas y calificaciones otorgadas. (García.)
LA EFICIENCIA: Constituye un complemento de la anterior en el sentido de que se ocupa de evaluar el grado en que los logrosobtenidos se corresponden con los recursos empleados. (García.)
LA RELEVANCIA: Privilegia a los fines de la acción educativa, se dirige a la satisfacción de las necesidades y expectativas de los implicados. (García.)

CALIDAD: Es una búsqueda de constante mejoramiento, competencia técnica, excelencia en la acción y se relaciona con el cumplimiento de los propósitos educativos.EL BANCO MUNDIAL COMO ORGANISMO INTERNACIONAL Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN.
El Banco Mundial fue fundado el 1 de julio en el año 1944, cuando se preveía la finalización de la 2da Guerra Mundial y muchas naciones buscaron establecer los límites a posibles crecimientos ilimitados de algunas regiones. Se trata de una organización internacional que es propiedad de 184 países, tanto...