Bandera del ejercito de los andes
Páginas: 8 (1925 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
PRIMER AÑO DE E.G.B. 1
“A” Y “B”
2008
Proyecto de Investigación:
“Bandera del Ejército de los Andes”
• Fundamento:
Conocer a San Martín es descubrir al mayor prócer de todos los argentinos, un prócer que con la voluntad de cumplir sus sueños, nos regaló a todos nosotros el más hermoso sueño de libertad.
Cuando San Martín defendió la Independencia, puso de manifiesto suorgullo nacional. Un orgullo que lo indujo a respetar los símbolos patrios, demostrando con sus actos el respeto por nuestra bandera, a la que llevo en su campaña libertadora, dentro y fuera de nuestro país.
En este proyecto, se buscará trabajar un modelo válido y perdurable en el tiempo, como lo es el general San Martín, brindándole a nuestros alumnos ejemplos auténticos y enseñándoles apensar, elegir y a vivir la libertad desde la solidaridad, la responsabilidad y la identidad nacional.
• Estrategias didácticas:
* Visitas guiadas.
* Trabajo grupal.
* Dramatización.
* Exposición oral.
* Resolución de situaciones problemáticas.
• Recursos:
Diarios, revistas, papel crepé y otros de varios colores, cartulinas, rota folio, disfraces, goma eva, láminas,ornamentación.
• Situación problemática:
• Lema: a trabajar y desarrollar durante todo el proyecto:
“Los símbolos patrios reflejan las convicciones de un grupo de personas que se unieron por un ideal común. La Bandera del Ejercito de los Andes es fruto de esfuerzo mendocino y ejemplo de unidad y trabajo en equipo.”
• Metodología de trabajo:
* Visita guiada a la Casa de Gobierno, paraobservar la Bandera del Ejército de los Andes.
* Recorrido de la carpeta viajera sobre la vida de San Martín, y realización de un acróstico en el hogar de cada niño, para revalorizar en familia la vida del héroe argentino.
* Rota folio con las etapas principales que llevaron a las damas la confección de la bandera del ejército de los Andes.
* Confección de la ornamentación para el salón deexposición. Se trabajará en conjunto con el área de Plástica.
* Dramatización de la obra: “¡Vamos, Don José, adelante con fe!”, obra de teatro de Adela Basch.
* Armado de la Bandera del Ejercito de los Andes y explicación de cada una de las partes.
* Acróstico, plasmado en una lámina para completar con los padres.
* Presentación del lema en forma de pergamino.
• Cronograma detrabajo:
* Lunes 28/07: Se les pedirá a los alumnos que en familia obtengan información sobre la vida y obra del General San Martín.
* Miércoles 30/07: Conocemos quien fue San Martín, utilizando la información que los niños recogieron en sus casas. También se presentará la carpeta viajera de San Martín junto con el acróstico que deberán completar las familias.
En el laboratorio deInformática se comenzará a escribir el lema para la decoración del souvenir.
* Jueves 31/07: Seguimos conociendo a San Martín. Presentación de la situación problemática.
* Viernes 01/08: Comenzamos a confeccionar la ornamentación para la decoración de la exposición, en el área de Plástica.
* Lunes 04/08: visita guiada a la Casa de Gobierno.
* Martes 05/08: Confeccionamos la Bandera del Ejércitode los Andes, como souvenir, realizado en goma eva, para entregar a los papas. Recordamos la explicación de cada una de sus partes.
* Miércoles 06/08: Recordamos la historia de la confección de la bandera, explicando como se confeccionara el rota folio.
* Jueves 07/08: Confección de los dibujos del rota folios.
* Viernes 08/08: En el área de Plástica se continuará con el trabajo deornamentación.
* Lunes 11/08: Sacamos las conclusiones del trabajo de investigación para volcarlas en la carpeta. Presentación de la obra a representar.
* Martes 12/08: Culminación del rota folios.
* Miércoles 13/08: Armado de la escenografía para la obra.
* Jueves 14/08: Ensayo general.
* Viernes 15/08: Ensayo general.
• Obra de teatro:
¡Vamos, don José, adelante...
“A” Y “B”
2008
Proyecto de Investigación:
“Bandera del Ejército de los Andes”
• Fundamento:
Conocer a San Martín es descubrir al mayor prócer de todos los argentinos, un prócer que con la voluntad de cumplir sus sueños, nos regaló a todos nosotros el más hermoso sueño de libertad.
Cuando San Martín defendió la Independencia, puso de manifiesto suorgullo nacional. Un orgullo que lo indujo a respetar los símbolos patrios, demostrando con sus actos el respeto por nuestra bandera, a la que llevo en su campaña libertadora, dentro y fuera de nuestro país.
En este proyecto, se buscará trabajar un modelo válido y perdurable en el tiempo, como lo es el general San Martín, brindándole a nuestros alumnos ejemplos auténticos y enseñándoles apensar, elegir y a vivir la libertad desde la solidaridad, la responsabilidad y la identidad nacional.
• Estrategias didácticas:
* Visitas guiadas.
* Trabajo grupal.
* Dramatización.
* Exposición oral.
* Resolución de situaciones problemáticas.
• Recursos:
Diarios, revistas, papel crepé y otros de varios colores, cartulinas, rota folio, disfraces, goma eva, láminas,ornamentación.
• Situación problemática:
• Lema: a trabajar y desarrollar durante todo el proyecto:
“Los símbolos patrios reflejan las convicciones de un grupo de personas que se unieron por un ideal común. La Bandera del Ejercito de los Andes es fruto de esfuerzo mendocino y ejemplo de unidad y trabajo en equipo.”
• Metodología de trabajo:
* Visita guiada a la Casa de Gobierno, paraobservar la Bandera del Ejército de los Andes.
* Recorrido de la carpeta viajera sobre la vida de San Martín, y realización de un acróstico en el hogar de cada niño, para revalorizar en familia la vida del héroe argentino.
* Rota folio con las etapas principales que llevaron a las damas la confección de la bandera del ejército de los Andes.
* Confección de la ornamentación para el salón deexposición. Se trabajará en conjunto con el área de Plástica.
* Dramatización de la obra: “¡Vamos, Don José, adelante con fe!”, obra de teatro de Adela Basch.
* Armado de la Bandera del Ejercito de los Andes y explicación de cada una de las partes.
* Acróstico, plasmado en una lámina para completar con los padres.
* Presentación del lema en forma de pergamino.
• Cronograma detrabajo:
* Lunes 28/07: Se les pedirá a los alumnos que en familia obtengan información sobre la vida y obra del General San Martín.
* Miércoles 30/07: Conocemos quien fue San Martín, utilizando la información que los niños recogieron en sus casas. También se presentará la carpeta viajera de San Martín junto con el acróstico que deberán completar las familias.
En el laboratorio deInformática se comenzará a escribir el lema para la decoración del souvenir.
* Jueves 31/07: Seguimos conociendo a San Martín. Presentación de la situación problemática.
* Viernes 01/08: Comenzamos a confeccionar la ornamentación para la decoración de la exposición, en el área de Plástica.
* Lunes 04/08: visita guiada a la Casa de Gobierno.
* Martes 05/08: Confeccionamos la Bandera del Ejércitode los Andes, como souvenir, realizado en goma eva, para entregar a los papas. Recordamos la explicación de cada una de sus partes.
* Miércoles 06/08: Recordamos la historia de la confección de la bandera, explicando como se confeccionara el rota folio.
* Jueves 07/08: Confección de los dibujos del rota folios.
* Viernes 08/08: En el área de Plástica se continuará con el trabajo deornamentación.
* Lunes 11/08: Sacamos las conclusiones del trabajo de investigación para volcarlas en la carpeta. Presentación de la obra a representar.
* Martes 12/08: Culminación del rota folios.
* Miércoles 13/08: Armado de la escenografía para la obra.
* Jueves 14/08: Ensayo general.
* Viernes 15/08: Ensayo general.
• Obra de teatro:
¡Vamos, don José, adelante...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.