Barème de deux activités de 1e - manuel juntos 1e g nouvelle édition

I. Comprensión escrita.

Lee el texto siguiente y la sección “Recursos” y realiza las actividades indicadas utilizando las palabras y expresiones de “Recursos”:


Desde Madrid a Toledo
Elnarrador es un universitario estadounidense.

Llegó a Toledo desde Madrid por la nueva y moderna autopista de peaje que unía las dos ciudades. Tuvo que admitir que España le sorprendía en cada viaje,en cada nueva estadía1. El país avanzaba rápidamente. [...]
Su red de carreteras podía compararse con las alemanas o italianas, y además eran gratuitas en su mayoría. Susaeropuertos crecían y se modernizaban, la nueva terminal de Barajas le había sorprendido gratamente2.
Esa misma mañana había estado a punto de viajar en un tren de alta velocidad a Toledo, opción que habíadesechado3 por no querer molestar a Nuria o tomar un taxi hasta el cercano pueblo de Cobisa. España, a ojos de un extranjero, era un país nuevo y en pleno crecimiento. A ojos de un historiador, unproceso de recuperación acelerado y sorpren¬dente en el que otras naciones habrían invertido siglos, o simplemente habrían desaparecido. Sintió una punzada de envidia4 [...]. En algunosaspectos, tuvo que reconocer, Estados Unidos estaba peor que su renovado anfitrión5 europeo.

Javier GONZÁLEZ (escritor español), Navigatio, 2010.

1. séjour 2. de manera agradable 3. rechazado4. une pointe de jalousie 5. pays d'accueil


RECURSOS

Sustantivos
• el medio de transporte
• la red de carreteras:
le réseau routier
• el viajero

Adjetivos
•envidioso(a): jaloux(ouse)
• estadounidense =
de Estados Unidos

Verbos y expresiones
• cada vez que: à chaque fois que
• desplazarse
• llegar a: arriver à
• seguir (i) avanzando:
continuerà progresser


/1 punto. a. Precisa quién es el narrador y di cómo llegó a Toledo.
/1 punto. b. Completa la frase:
Cada vez que viajaba a España, el narrador estaba sorprendido por(que)......