BARTOLO

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Cuco
¡
Para aprender
más y mejor

aprendizajes
esperados
e ideas útiles
para apoyar a sus hijos e hijas de Kinder a 4° Básico en Lectura, Escritura y Matemática.

Cuenta
conmigo!

!

Para aprender más y mejor

Familia:

Cuando los padres participan en la
educación de sus hijos, los resultados
que ellos obtienen son mucho mejores.
Esta guía es una herramientapara que
usted apoye a sus hijos que cursan de
Kinder a 4˚ Básico, y los ayude con
cariño a aprender más y mejor.

Queridos padres, madres y apoderados(as):
Para que a nuestros niños, niñas y jóvenes les vaya bien en
la vida, deben tener una mejor formación en lectura, escritura
y matemática. Tenemos que lograr una mayor calidad en el
aprendizaje de esas destrezas básicas y el apoyo deustedes
es fundamental. La Guía que preparó el año pasado el
Ministerio de Educación para ayudar a papás y mamás en esta
tarea, resultó una experiencia muy enriquecedora para todos,
pero muy especialmente para sus niños(as). Por eso hemos
decidido hacerles llegar esta segunda Guía que describe los
principales aprendizajes esperados desde Kinder a 4° Básico.
Les pido su compromiso. Sé muybien que la agitada vida que
llevamos, los horarios de trabajo o los quehaceres del hogar,
dejan poco tiempo para acompañar a los niños(as) en sus
estudios. Pero darse ese tiempo es indispensable si queremos
que logren mejores resultados y aprendan con mucho más
entusiasmo. Participar de los estudios de sus hijos(as) también
les servirá a ustedes para reforzar lo que ya saben, recordar
loolvidado y, sobre todo, para estrechar la relación con sus
niños(as).
Queremos que sepan lo que sus hijos(as) deben aprender,
para que los apoyen en la tarea de conocer y trabajar con las
letras y los números. Aquí encontrarán algunos de los objetivos
que deben lograr al final de cada curso. Esas metas no son

un límite, y sus niños(as) pueden avanzar hasta donde les
permitan suscapacidades, sobre todo si en ese proceso
cuentan con el cariño y la ayuda de su familia.
En esta Guía encontrarán los consejos de muchos papás y
mamás que participaron con gran entusiasmo en la anterior
y que quisieron compartir sus buenas ideas con nosotros. Los
invito a acoger esas sugerencias y a pensar, en conjunto con
otros apoderados, en nuevas formas de ayudar a sus hijos(as)
a desarrollarmejor su lenguaje y a utilizar bien la matemática.
Les pido también que se relacionen permanentemente con
los profesores(as) y exploren nuevas maneras de participar
en la escuela y en el liceo.
Como Ministro, mi tarea es ayudar a que mejore la calidad de
la educación de sus hijos(as), que son nuestro futuro. Sin
embargo, lograr mejores aprendizajes es una responsabilidad
de todos, muy enespecial de los profesores(as) y de la familia.
Los niños(as) cuentan con ustedes para aprender.
Afectuosamente,

Sergio Bitar
Ministro de Educación

índice

Todos los niños son diferentes

02

matemática
Presentación
Aprendizajes esperados e ideas útiles

04
08

El lenguaje y su importancia

18

lectura
Presentación
Aprendizajes esperados e ideas útiles

20
22escritura
Presentación
Aprendizajes esperados e ideas útiles

32
34

Es muy importante recordar que

todos los niños y niñas
son diferentes y tienen ritmos
de aprendizaje distintos.

Si usted tiene varios hijos,
habrá notado que alguno aprendió a caminar o hablar antes que otro.
Quizás su hija tiene facilidad para la matemática y, en cambio, a su hijo
le es más fácil la lectura o eldeporte.

02

Es necesario aceptar estas diferencias
sin presionar a sus hijos
comparándolos con otros niños que aprenden con mayor rapidez.
Los niños necesitan el apoyo y preocupación de los padres, pero
también su confianza y paciencia.

Los pasos que mencionamos en esta guía son
solo una aproximación.
Quizás su hijo o hija no ha logrado aún todos los aprendizajes
descritos aquí para...