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ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL MOVIMIENTO SCOUT
ASOCIACION SCOUTS DE COLOMBIA
COMISION ZONAL DE RECURSOS HUMANOS -ATLANTICO

PAUTAS PARA LA PRESENTACION DE PROGRAMAS
Por: JUAN CARLOS MARIN M.
PABLO ANDRES CARRILLO M
PRESENTACIÓN
Crear programas es una gran responsabilidad que como dirigentes Scout tenemos y lo
es más, porque el programa encierra todas las experiencias de vida que el movimientopropone a los jóvenes que de él participan; no debe ser pues extraño, que haya la
necesidad de aprender a construirlos cada vez mejor y más efectivos desde el punto de
vista educativo que el Escultismo propone.
En la elaboración de un programa para jóvenes (que puede ser desde un simple juego
hasta un complejo ciclo de programa), están implicados una serie de elementos:
creativos,metodológicos, conceptuales, etcétera. Y tener un buen derrotero para
evitar que falten aspectos por tomar en cuenta o que se pasen por alto acciones, es
una estrategia que puede marcar la diferencia a la hora de construir un programa
exitoso.
De eso trata este documento.
La primera parte trata sobre como se presenta la actividad (Objetivos) para luego
entrar a identificar los elementos que lacomplementan (Escenarios y Roles), después
se enuncia un derrotero ejemplo para su presentación por escrito (El Documento Final)
y por ultimo se incluyen varios ejemplos explicados.
No pretende éste, sin embargo, ser “La Guía Bajada Del Cielo” que encierra todos los
aspectos que cubre un programa para jóvenes. Por ejemplo no se tratan aquí aspectos
administrativos o logísticos.
Lo que se presenta acontinuación, son solamente unas pautas generales a tener en
cuenta, con las que podemos guiamos para que dentro del programa, no falte ningún
elemento Indispensable.
Solo queda decir: ¡buen provecho!
OBJETIVOS
Conocen la frase ¿“el que no sabe a donde va tiene el riesgo de llegar a
cualquier parte”? bueno, nada mas cierto, en este primer paso.
Toda actividad debe poseer unos objetivosclaros y bien definidos.
El objetivo representa la Intención de la actividad. Esta no tiene que ser
necesariamente la formación, el adiestramiento o el trabajo en un área de crecimiento;
puede ser simplemente la práctica de algo o la adquisición de un conocimiento o la
participación en una actividad.
Estos objetivos son dados por la actividad misma y cuando la actividad es exitosa,
generalmentese cumplen.
Existen otros objetivos que debe desarrollar una actividad, y estos contribuyen al logro
de los Objetivos Educativos propuestos por la Asociación Scouts de Colombia. Estos
últimos no se alcanzan a cumplir en una sola actividad: generalmente necesitaran un

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ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL MOVIMIENTO SCOUT
ASOCIACION SCOUTS DE COLOMBIA
COMISION ZONAL DE RECURSOS HUMANOS -ATLANTICOpoco más de trabajo, por lo que con toda seguridad serán incluidos en otras
actividades similares.
Esto también se puede enfocar desde otro ángulo. Existen dos tipos de objetivos: los
objetivos Generales y los objetivos Específicos,.. Un objetivo general es el “QUE” de
la actividad, es decir, como lo mencionamos arriba, la representa: y de estos
generalmente hay uno solo o muy pocos encada una, ya que una actividad que posee
demasiados objetivos generales se vuelve demasiado general y ambigua.
Los objetivos específicos son esos “que” más pequeños, que explican partes o hablan
de pasos que se van a dar en la consecución del objetivo general.
Claro está que hay actividades en las que el objetivo general explica toda la actividad
por si sola y por lo tanto no hay objetivosespecíficos; lo que sí es poco probable, es
que una actividad sea explicada únicamente desde los objetivos específicos.
Para plantear un objetivo, siempre hay que partir de la observación; la “adivinación”,
no es una forma objetiva de planear; hay que encontrar en la realidad, aquellos
aspectos que deseamos modificar.
Un objetivo se escribe partiendo de ese “que” se quiere obtener, ya que el...