bases capitulo 3
Páginas: 6 (1344 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
CAPITULO III. LA MISION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO:
TRES REFORMAS PROFUNDAS
Con el cambio en las relaciones económicas México tuvo cambios importantes en su forma de producción ya que de ser un país productor para su propio consumo y ser seguro paso a ser un país exportador para el mercado internacional, y con esto la educación sufre cambios y sequiere mejorar su calidad, que sea mejor y que debe hacer frente para formar productores eficientes y que puedan modernizar a México y que estén preparados para los futuros problemas que tengan en su trabajo. Y que la cultura sea más importante como lo era con nuestros antepasados y poder mantener y hacer más fuerte la identidad nacional.
En las reformas que hacer Salinas tiene varias propuestaspara mejorar la educación y la primera es un diagnostico muy directo en contra del SEM, desde sus necesidades y problemas y como mejorarlos, en segundo la recuperación de salarios e ingresos de los maestros, en tercero un acuerdo para la modernización de la educación básica, en cuarto propone nuevos libros de texto y un reforma curricular para escuela, secundaria y normal, en quinto un avance en laeducación superior y programas de enseñanza y en sexto el cambio del artículo 3°
Y la ley general de educación.
Con estas reformas se busca que la educación y el SEM formen mejores ciudadanos y más preparados, pero son problemas que no se han podido resolver en la historia de la educación como realmente se quiere cambiar. Y como poder juntar estas las misiones tanto en organización como eneducación y que realmente se formen mexicanos cultos, responsables, productivos y que se pueda competir en el mercado mundial.
Los Vaivenes De La Política Educativa
En estos años la educación tuvo como propósito formar a personas mejor educadas y personas cultas, y con esto se formaron materias en los diferentes niveles como la historia y geografía. Ya en los años treinta las habilidadestécnicas como puntualidad y disciplina así como la belleza y las facultades creativas, pero estas tomaron mayor importancia en las escuelas especializadas en las artes.
El Cambio Profundo: La Creación De La Secretaria De Educación Pública
Este proyecto propuso construir un México independiente y que los mexicanos tuvieran más participación y que se sintieran parte de una sociedad única. Ypara que este proyecto se hiciera la educación pública sería muy importante y que los ciudadanos formaran parte de este proyecto, pero deberían de saber sus orígenes históricos y que tuvieran cultura para las visiones que tenía el proyecto. Para los gobernadores esto podía ser un proyecto político en donde el estado sería el más importante en la política y economía para la nación.
Para Vasconcelosla creación de la SEP era para dar una identidad a los mexicanos “La raza cósmica” que era una idea para la creación de la cultura nacional. Vasconcelos tenía tres personajes con sus tres valores que eran Quetzalcóatl y su valor era sabiduría, Prometeo era la entereza y Buda era la mística, y servirían para el desarrollo de la educación. También para Vasconcelos la misión principal con estosvalores o virtudes era que se formaran mujeres y hombres libres.
Otra misión que tenía la SEP junto con el departamento de bellas artes era dar cursos prácticos de idiomas, aritmética, etc. También se formaron grupos y campañas contra el alcoholismo y en favor de la higiene. Así la propuesta de Vasconcelos a pesar de los recursos ha sido la más importante y que no ha sido superada en la historia ya lo largo de los años. Después de que el presidente De La Huerta declarara secretario de educación pública a Vasconcelos la próxima misión que tenía era que la cultura universal fuera parte del mexicano, y para eso mando traer a los pintores Diego Rivera, Siqueiros y Montenegro para pintar los muros de la SEP y que reflejara la cultura nacional. En cuanto a educación para Vasconcelos el...
CAPITULO III. LA MISION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO:
TRES REFORMAS PROFUNDAS
Con el cambio en las relaciones económicas México tuvo cambios importantes en su forma de producción ya que de ser un país productor para su propio consumo y ser seguro paso a ser un país exportador para el mercado internacional, y con esto la educación sufre cambios y sequiere mejorar su calidad, que sea mejor y que debe hacer frente para formar productores eficientes y que puedan modernizar a México y que estén preparados para los futuros problemas que tengan en su trabajo. Y que la cultura sea más importante como lo era con nuestros antepasados y poder mantener y hacer más fuerte la identidad nacional.
En las reformas que hacer Salinas tiene varias propuestaspara mejorar la educación y la primera es un diagnostico muy directo en contra del SEM, desde sus necesidades y problemas y como mejorarlos, en segundo la recuperación de salarios e ingresos de los maestros, en tercero un acuerdo para la modernización de la educación básica, en cuarto propone nuevos libros de texto y un reforma curricular para escuela, secundaria y normal, en quinto un avance en laeducación superior y programas de enseñanza y en sexto el cambio del artículo 3°
Y la ley general de educación.
Con estas reformas se busca que la educación y el SEM formen mejores ciudadanos y más preparados, pero son problemas que no se han podido resolver en la historia de la educación como realmente se quiere cambiar. Y como poder juntar estas las misiones tanto en organización como eneducación y que realmente se formen mexicanos cultos, responsables, productivos y que se pueda competir en el mercado mundial.
Los Vaivenes De La Política Educativa
En estos años la educación tuvo como propósito formar a personas mejor educadas y personas cultas, y con esto se formaron materias en los diferentes niveles como la historia y geografía. Ya en los años treinta las habilidadestécnicas como puntualidad y disciplina así como la belleza y las facultades creativas, pero estas tomaron mayor importancia en las escuelas especializadas en las artes.
El Cambio Profundo: La Creación De La Secretaria De Educación Pública
Este proyecto propuso construir un México independiente y que los mexicanos tuvieran más participación y que se sintieran parte de una sociedad única. Ypara que este proyecto se hiciera la educación pública sería muy importante y que los ciudadanos formaran parte de este proyecto, pero deberían de saber sus orígenes históricos y que tuvieran cultura para las visiones que tenía el proyecto. Para los gobernadores esto podía ser un proyecto político en donde el estado sería el más importante en la política y economía para la nación.
Para Vasconcelosla creación de la SEP era para dar una identidad a los mexicanos “La raza cósmica” que era una idea para la creación de la cultura nacional. Vasconcelos tenía tres personajes con sus tres valores que eran Quetzalcóatl y su valor era sabiduría, Prometeo era la entereza y Buda era la mística, y servirían para el desarrollo de la educación. También para Vasconcelos la misión principal con estosvalores o virtudes era que se formaran mujeres y hombres libres.
Otra misión que tenía la SEP junto con el departamento de bellas artes era dar cursos prácticos de idiomas, aritmética, etc. También se formaron grupos y campañas contra el alcoholismo y en favor de la higiene. Así la propuesta de Vasconcelos a pesar de los recursos ha sido la más importante y que no ha sido superada en la historia ya lo largo de los años. Después de que el presidente De La Huerta declarara secretario de educación pública a Vasconcelos la próxima misión que tenía era que la cultura universal fuera parte del mexicano, y para eso mando traer a los pintores Diego Rivera, Siqueiros y Montenegro para pintar los muros de la SEP y que reflejara la cultura nacional. En cuanto a educación para Vasconcelos el...
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