Bases Cohete Irfe

 Lanzamiento de Cohetes de Agua
Bases del concurso

1.- Del contexto y la finalidad

1.1. El concurso se realiza en el marco del Primer Encuentro Comunal de la Didáctica de la Física, a realizarse el día 21 de Noviembre de 2014, a desarrollarse en sector de las canchas interior del IRFE Santa Cruz.
1.2. Para participar en el concurso es deseable que el profesor a cargo del equipo yrepresentante del colegio en el concurso, se inscriba en el Primer Encuentro Comunal de la Didáctica de la Física
1.3. Con el concurso se pretende que los estudiantes:
1.3.1. Obtengan evidencias empíricas sobre conceptos físicos como son el principio de Pascal, el principio de Inercia, el movimiento parabólico con propulsión, el efecto del roce en un movimiento y la aerodinámica, a través del diseño yconstrucción de un cohete cuya propulsión se obtiene con agua a presión.
1.3.2. Relacionen algunos conceptos de la física con diseños tecnológicos.
1.3.3. Ejecuten un proyecto tecnológico considerando medidas de seguridad para las personas y el entorno.
1.3.4. Trabajo en equipo.
1.4 Objetivos:
1.4 .1 Construir cohetes propulsados por agua para comprender el funcionamiento de varios principios físicostales como:
El principio de Pascal.
El principio de acción o reacción (3ª ley de Newton).
Leyes de movimiento como el tiro parabólico.
Caída libre con rozamiento.
Aerodinámica.
1.4.2 Destrezas y habilidades individuales y grupales que se espera serán adquiridas.
a) Interés, actitud positiva, etc.
Sentir y experimentar con diversas potencias de agua y aire.
Interés o curiosidad por elementos yfenómenos encontrados en la vida cotidiana.
Desarrollar el espíritu de investigación.
Desarrollar habilidad para llevar a cabo lo que emprende hasta terminarlo.
Experimentar la satisfacción del éxito.
Experimentar la importancia del trabajo en equipo y la responsabilidad individual como miembro de un equipo.
b) Pensamiento Científico.
Descubrir la relación entre teoría y práctica.
Desarrollar unamente positiva.
Hallar los medios de superar las dificultades y problemas.
c) Destrezas y experiencia de experimentación y observación.
Apreciar el disfrute de la creación y el logro.
Apreciar la utilidad de las herramientas.
Adquirir destrezas y modos de usar herramientas de manera apropiadas y seguras.
Adquirir habilidad para organizar y registrar actividades.
Desarrollar las capacidades de diseño.Adquirir habilidad para pasar del diseño a realidad.
Adquirir habilidad para hacer volar un cohete de acuerdo a principios científicos.
Adquirir habilidad para predecir y verificar resultados.
Apreciar la importancia de intercambiar información y cooperar entre amigos.
d) Conocimientos y entendimientos.
Comprender las características científicas del agua, aire y otras materias que damos porsentado en nuestra vida cotidiana.
Comprender las funciones del agua y del aire en la propulsión vertical del cohete.
Comprender la diferencia entre cosas hechas por la naturaleza y las artificiales.
Comprender que las metas se logran mediante la cooperación entre científicos e ingenieros.
2.- De los equipos participantes

2.1 Cada equipo debe contar con 4 integrantes, estudiantes de cualquier nivel deenseñanza media.
2.2 Los equipos participantes de un mismo establecimiento deben presentar al menos un profesor asesor o uno por cada equipo como máximo.
2.3 La representación de los integrantes de los equipos y de los profesores asesores debe ser respaldada con un documento institucional firmado por el director o directora.

3.- Del concurso

3.1 Cada equipo deberá realizar 4 lanzamientos, unopor cada integrante.
3.2 Se sumarán los alcances horizontales de los mejores 3 lanzamientos.
3.3. Un comité científico compuesto por 2 profesores (de Física y Matemática Srta. Melissa Quitral Navarrete y Sr. Héctor Ortiz Irarrázabal), evaluarán que los proyectos cumplan con las bases y condiciones de construcción estipuladas.

4.- Del cohete

4.1 El cuerpo del cohete deberá construirse...