bases de la educacion panameña

Artículos del capítulo 5° de la Constitución
Artículo 88: La educación debe atender el desarrollo armónico e integral del educando dentro de la convivencia social, en los aspectos físico, intelectual y moral, estético y cívico y debe procurar su capacitación para el trabajo útil en interés propio y en beneficio colectivo.
Análisis: La finalidad de este articulo busca que el sistema educativopanameño forme al alumno(a) en todos sus aspectos de desarrollo personal y que al finalizar sus estudios en los diferentes niveles académicos sea capaz de enfrentar y solucionar problemas de su contexto social aplicando lo aprendido en los diferentes áreas del saber educativo panameño.
Artículo 89: Se reconoce que es finalidad de la educación panameña fomentar en el estudianteuna conciencia nacional basada en el conocimiento de la historia y los problemas de la patria.
Análisis: El estudiante panameño conozca la evolución de nuestra historia patria en todos sus momentos en que ocurrieron hasta la actualidad y además tenga conocimiento de los diferentes problemas sociopolíticos de nuestra sociedad actual y buscar posibles soluciones.
Artículo 92: La Ley determinará la dependencia estatalque elaborará y aprobará los planes de estudios, los programas de enseñanza y los niveles educativos, así como la organización de un sistema de nacional de orientación educativa, todo ellos de conformidad con las necesidades nacionales Análisis: Las autoridades competentes de las diferentes instituciones estatales tales como el Ministerio de Educación Asamblea de Diputados Universidades serán lasencargadas de elaborar y aprobar y organizar la educación panameña de acuerdo a las necesidades de la sociedad panameña.

Fines de la educación panameña
Contribuir al desarrollo integral del individuo con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepción filosófica y científica del mundo y de la sociedad, con elevado sentidode solidaridad humana.
Análisis: Su finalidad es que el estudiante al culminar los diferentes niveles de educación sea un individuo que razone antes las situaciones de su entorno y busque las soluciones aplicando los principios científicos y de solidaridad con las demás personas en que convive.

Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberanía, el conocimiento y valoración de la historiapatria, el fortalecimiento de la nación panameña, la independencia nacional y autodeterminación de los pueblos.
Análisis: Valore su nacionalidad y soberanía panameña a través del conocimiento de los principales acontecimientos históricos ocurridos en nuestra patria como autodeterminación de la sociedad en que vive

Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma de vida yde gobierno.
Análisis: El alumno(a) conozca la forma de gobierno democrático de Panamá y practique la democracia en su entorno social en que se desenvuelve para una mejor convivencia armónica colectiva.

Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e igualdad de los individuos mediante el conocimiento y respeto de los derechos humanos.
Análisis: Los estudiantes tenganconocimientos de los derechos y deberes humanos durante el proceso de aprendizaje en los diferentes niveles de escolaridad para practicarlos en su vida diaria.

Fomentar el desarrollo, conocimiento, habilidades actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y tecnológica, como base para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida. Impulsar, fortalecer yconservar el folclor y las expresiones artísticas de toda la población de los grupos étnicos del país y de la cultura regional y universal.
Análisis: Los estudiantes al egresar del sistema educativo panameño posean las habilidades y destrezas científicas y tecnológicas para ponerlas en práctica en el desarrollo de la sociedad y su vida diaria.

Impulsar, fortalecer y conservar el folclor...