bases de la fundamencion teorica

BASES DE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.

FORMACIÓN DE NUESTROS ESTUDIANTES BASADA EN COMPETENCIAS.

Tobón (2006) alude que son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender yaplicar el enfoque de la formación basada en competencias, primero por ser el centro de la política educativa de su país, segundo las competencias son la orientación fundamental de diversos proyectosinternacionales de educación y tercero porque las competencias constituyen la base fundamental para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad ya quebrinda principios, indicadores y herramientas más que cualquier otro enfoque educativo. El enfoque de competencias puede llevarse a cabo desde cualquier modelo pedagógico existente. Seguir este enfoquees comprometerse con una docencia de calidad buscando asegurar el aprendizaje de los estudiantes.

Perrenoud (2000) una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursoscognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Los seres humanos no todos se enfrentan a las mismas situaciones y por endedesarrollan competencias adaptadas a su mundo. Algunas competencias se construyen en gran parte en la escuela, otras en absoluto. La escuela cuando se preocupa en formar competencias, en generalsiempre ha dado prioridad a los recursos: capacidades y conocimientos. Hasta cierto punto se preocupa de los “ingredientes” de algunas competencias, pero mucho menos de la puesta en movimiento de estosrecursos en situaciones complejas. Cuando se pregunta por qué se enseña esto o eso, la justificación general está basada en las exigencias de desarrollar un curso, se aprende para convertirse en un buenciudadano, aclararse en la vida, tener un buen trabajo, tener cuidado de su salud. La moda actual por las competencias se ancla en dos constataciones: 1. La transferencia y la movilización de las...