bases del conocimiento

Páginas: 13 (3017 palabras) Publicado: 25 de abril de 2013

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea: “Guayacán de las Flores”













Aproximación crítica y sus aplicaciones











Facilitador: Bachiller:José Yulian Ángel García
C.I:22.927.400Víctor Cedeño
C.I:20.125.920


Diciembre 2012
ENFOQUECRÍTICO DELA MIRADA POSITIVISTA CIENTÍFICA:
El conocimiento positivista_ científico señala; que el nombre positivo deriva de lo que el ser humano hace y crea, no es Dios. Es cuando llega a una estructura científica de la mente buscando las causas de los fenómenos con la razón a través de la experimentación, la observación y la experiencia para descubrir las leyes científicas que regulan susrelaciones. Busca respuesta al porqué suceden las cosas. La razón es considerada como la única fuente de conocimiento de la realidad y ésta se expresa en el conocimiento científico. Con la razón y las ciencias es posible el progreso indefinido de la sociedad pero, para que se produzca, debe existir el orden social. Para ello es necesario evitar todo tipo de conflictos sociales. El positivismo afirma queen la realidad existe un orden único que tiende al progreso indefinido de la sociedad. Todo lo que ocurre responde a ese orden natural que hay que descubrir, conocer y aceptar. Así, el ser humano no es el constructor de la realidad social, propone una suerte de inmovilismo social, de orden social descartando la problematización. En la teoría del conocimiento positivista, el conocimiento ya estádado, elaborado y terminado no permitiéndose la problematización; por ello niega la intervención del sujeto en su construcción. Vade lo simple a lo complejo y así se desaprovechan métodos de estudio como la dialéctica, la deducción, la problematización, entre otros. El sujeto que aprende se mantiene pasivo y se aprende acumulando memorísticamente los hechos ya ocurridos (datos). Así, el métodobasado en la memorización fue (y sigue siendo) el más utilizado .La educación con base positivista persigue conseguir un individuo inflexible, de mentalidad cerrada, individualista y a-crítico. No permite la formulación de explicaciones que requieran un examen crítico y generalizaciones fundamentadas en juicios críticos. El positivismo se caracteriza por afirmar que el único conocimientoverdadero es aquel que es producido por la ciencia, particularmente con el empleo de su método. En consecuencia, este asume que sólo las ciencias empíricas son fuente aceptable de conocimiento .Otra de las características relevantes del positivismo tiene que ver con su posición epistemológica central. En efecto, el positivismo supone que la realidad está dada y que puede ser conocida de manera absolutapor el sujeto cognoscente, y que por tanto, de lo único que había que preocuparse era de encontrar el método adecuado y válido para descubrir esa realidad.
En particular, se asume la existencia de un método específico para conocer esa realidad y propone el uso de dicho método como garantía de verdad y legitimidad para el conocimiento. Por tanto, la ciencia positivista se cimienta sobre el...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Base de conocimiento
  • Base de conocimiento
  • Base del conocimiento
  • bases del conocimiento
  • BASE DEL CONOCIMIENTO
  • bases del conocimiento
  • bases del conocimiento
  • Bases del Conocimiento

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS