Bases fisiológicas de la educacion

BASES FILOSOFICAS DE LA EDUCACIÓN
La invención del término es el pensador y matemático griego Pitágoras de Samos, hacia el año 530 a. C.Del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, «amor por la sabiduría».

Metafísica
Es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad.

Metafísica general: pregunta por lascategorías más generales del ser y por eso también es llamada «filosofía fundamental».
Metafísica especial, que se divide en: La teología natural (teología filosófica) estudia a Dios a través de métodos racionales.
La psicología racional: (psicología filosófica) se ocupa del alma o mente del hombre.
La cosmología racional: investiga el mundo en general.
Gnoseología
Del griego "gnosis"(conocimiento) y "logos" (discurso).
Es una rama de la filosofía que estudia el origen, la naturaleza y los límites del conocimiento humano.
Tipos conocimiento:
Doxa: opinión.
Episteme: conocimiento científico.

Lógica
Del griego "logiké" (relativo a la razón, al discurso racional).
Rama de la filosofía estudia las condiciones en las que un razonamiento puede ser considerado válido, mediantela determinación de las reglas de inferencia válidas.
Origen a Zenón de Elea, el sistematizado e impulsor de la lógica griega fue Aristóteles con su obra "Organon".

Ética
Del griego "ethiké", que deriva del vocablo "ethos" (carácter, forma de ser adquirida).
Rama de la filosofía que estudia la conducta "moral" del ser humano.
La ética abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, lafelicidad y el buen vivir.
Filosofía presocrática:
Periodo de filosofía griega anterior a Sócrates (-470 -399).
La filosofía surge como una reflexión sobre la naturaleza. Se denomina: «metafísica presocrática».
Su preocupación de los presocráticos fue el estudio del physis y el Arje.

Tales de Mileto considerado como el iniciador de la especulación científica y filosófica griega yoccidental; es uno de los Siete Sabios de Grecia.
Arkhé es el agua.
«Todo es agua y todo está lleno de dioses».
La felicidad del cuerpo se funda en la salud; la del entendimiento, en el saber.
Buscaba una explicación racional, lo que se conoce como «el paso del mito al logos»
Pitágoras de Samo es el primero que se autodenomina filósofo.
Principio formal: el número.
Afirma la inmortalidad delalma y su transmigración.
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.
Prefiero el bastón de la experiencia que el carro rápido de la fortuna. El filósofo viaja a pie.

Parménides de Elea sostiene que principio de naturaleza es el Ser. Ser = pensar.
El Ser es inmóvil, ingénito, eterno, imperecedero, macizo, sin partes, redondo, inmutable. Nada se mueve ni cambia. Todo esUno.
Es el primero que distingue entre doxa (opinión) y episteme(conocimiento científico), entre apariencia (fenómeno sensorial) y realidad (razón).

Heráclito de Efeso sostenía que todo cambia: panta rei.
Todo está en continuo y en perpetuo devenir. Logos o fuego eterno que rige los cambios cíclicos en un eterno retorno de lo idéntico.
Filosofía educación en cultura Griega

Sócrates(470-399 a.C.) Hijo de Faenarete (comadrona) y Sofronisco (escultor).
Fuentes biográficos: el historiador Jenofonte, el comediógrafo Aristófanes y el filósofo Platón.
Participó como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422).
Se casó, a una edad algo avanzada, con Xantipa, quien le dio dos hijas y un hijo.

Mayéutica
Sistema pedagogíafilosófica que trataba de llevar al interlocutor a alumbrar la verdad, a descubrirla por sí mismo como alojada ya en su alma, por medio de un diálogo.

Platón ( 427 – 347 a.C.)
Alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles.
De familia nobilísima y de la más alta aristocracia.
Conoció a Sócrates cuando tenía cerca de 20 años y siguió su enseñanza.
Educación:

Aristóteles (384-322 a.C.)...