Bases Teóricas Del Habla

Bases Teóricas del Habla, Lenguaje y Voz.
Lengua: Es un modelo general y constante que existe en la conciencia de todos los miembros de una comunidad lingüística determinada, constituyéndose como el sistema de comunicación verbal de éstos
Habla: Es la realización concreta de la lengua (en un momento y lugar determinados).
* El habla es un proceso dependiente de diversos factores: motores,sensoriales, cognoscitivos.
El funcionamiento adecuado del sistema fonológico depende de:
* 1) La adquisición en los niños de habilidades motoras asociadas a la producción y discriminación de sonidos del habla.
* 2) De la destreza sensorial y percepción auditiva necesaria para percibir el habla.
* 3) Del desarrollo de procesos cognoscitivos que permitan el mejor manejo de lasreglas de la lingüística y la captación intencional de los diferentes fonemas (conciencia fonológica).
* 4) La externalización del habla que se da a través de la concurrencia de funciones motoras de: respiración, fonación, resonancia, articulación y prosodia.
* 5) La participación de las praxias motoras definidas como la habilidad para llevar a cabo secuencias de movimientos voluntarios(Luria, 1973).
Habla es la materialización de la lengua. Es el acto de posicionar de manera correcta los órganos articulatorios (lengua, paladar, dientes, labios) para producir un sonido
* En el S.N.C., se asientan las bases neurofisiológicas y anatómicas esenciales del lenguaje, además es en este Centro donde se coordinan y se regula la actividad motora que hace posible el lenguaje y por endeel habla. En el proceso de fonación, participan:
* Sistema Respiratorio: órganos de respiración como las cavidades infraglóticas, pulmones, bronquios y tráquea);
* Sistema Fonatorio y resonancial: órganos de fonación (cavidades glóticas: laringe, cuerdas vocales y resonadores -nasal, bucal y faríngeo-);
* Sistema Articulatorio: órganos de articulación (cavidades supraglóticas:paladar, lengua,dientes, labios y glotis), bajo la dirección del S.N.C.
* La orden motriz dirigida al aparato de la fonación, se origina en la corteza cerebral a nivel del área motora primaria, delante de la Cisura de Rolando.

Los órganos del habla producen todos los sonidos necesarios para el lenguaje. Estos órganos se dividen en 2:
Articuladores pasivos: los que permanecen estáticos durantela articulación del sonido. (Labio superior, dientes superiores, reborde alveolar, paladar duro).

Articuladores activos: aquellos que se aproximan hacia estos articuladores pasivos para producir varios sonidos del habla de una manera diferente. (Paladar blando, la mandíbula inferior, el labio inferior y lengua).

| DESARROLLO MOTOR | DESARROLLO FONETOLÓGICO |
4 m | Agarre palmar |Vocalización y Balbuceo CV o VC |
6 m | Transfiere objetos | Balbuceo con sílabas reduplicadas CVCV |
7 m | Aplaude | Imitación de sílabas |
8 m | Pinza digital gruesa | Aumento de sílabas reduplicadas |
10 m | Oposición del pulgar | Perfecciona el uso del balbuceo con diferentes patrones entonanciales |
11 m | Pinza fina | Primeras palabras |
12 m | Toma dos tacos |Aumento de vocabulario, mayor uso de sustantivos |
13 – 18 m | Toma más tacos | Uso de frases |
18 – 24 m | Imita líneas verticales. Abre cajas | Uso de oraciones simples |

Fonética articulatoria
Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiológico, es decir, describe qué órganos orales intervienen en su producción, en qué posición se encuentran y cómoesas posiciones varían los distintos caminos que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que se produzcan sonidos diferentes. No se ocupa de todas las actividades que intervienen en la producción de un sonido, sino que selecciona sólo las que tienen que ver con el lugar y la forma de articulación.
Los símbolos fonéticos que se usan más frecuentemente son los...