Derecho

Estrategias para déficit de atencion

Además de los recursos que se encuentran en Internet, en casa se pueden realizar otras muchas actividades sencillas, aconsejadas por los orientadores y queayudan a los padres a potenciar la capacidad de atención de sus hijos:
* Enumerar tres, cuatro o cinco cosas (según la edad) que puede encontrar en casa y pedirle que las traiga para comprobar queha atendido al listado.
* Decirle una palabra o un número. A continuación, recitar un listado de palabras o números, entre los que se encuentre el anterior, y pedirle que haga una señal cuando loescuche.
* Colocar diferentes elementos en una mesa, en un orden determinado. Variar luego el orden para que vuelva a colocarlos en el modo inicial.
* Guardar varios objetos en una caja,cerrarla y pedirle que repita el nombre de todos los objetos que están en su interior.
* Disfrazarse con varios adornos y quitarse algunos para que descubra cuáles han desaparecido
* ESTRATEGIASORGANIZACIONALES
* · Organizar el material
* · Organizar el lugar de trabajo
* · Lista de materias
* · Lista de tareas
* · Priorizar actividades
* · Planear actividades acorto plazo
* · Dividir en partes materias o actividades largas (con breaks)
* · Noción del rendimiento standard requerido para una tarea.
* · Utilización del calendario.
* · Utilizacióndel reloj y seguimiento de un horario.
* · Saber qué día se tiene cada materia.
* · Saber qué hacer cuando se debe realizar una tarea sentado.
* · Saber qué hacer cuando se ha terminado latarea.
* · Saber cuáles son los materiales requeridos para cada materia.
* · Lista de emergencia (saber a quién llamar para pedir información).
* · Sugerir que la maestra escriba la tareaen el pizarrón siempre en el mismo lugar.
* · Exigir que los maestros revisen y corrijan las tareas.
* · Enumerar las hojas de las carpetas y ponerles nombre.
* · En casa: * proveer un...