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BOTE

E v a G o n z a l ez

DEFINICIÓN
El bote es un elemento primordial en el desarrollo de
juego, especialmente en categorías formativas. A menudo sucede que los niños/as manifiestan una tendencia
a botar demasiado, con lo que el juego tiende a embrollarse; de ahí que los entrenadores incidamos tanto en la
importancia de utilizar el bote de manera conveniente.

nada máscoger el balón y, frecuentemente, sin moverse
del sitio. Y en segundo lugar, tomar conciencia de que el
bote, junto con el pase, es el único medio para avanzar
hasta la canasta contraria. En este sentido, recalcar que
del empleo eficiente de uno u otro fundamento dependerá en gran medida el desarrollo del juego.

Así pues, la pregunta clave es ¿cuándo debemos botar?.
La contestación podríaabarcar una casuística muy variada; sin embargo, para estas edades, simplificaremos al
máximo: botamos para progresar.

Después de esta presentación nos surge otra cuestión:
¿cómo debemos botar? Tratando de evitar la especifidad,
trataremos de extraer los aspectos más importantes:
- Botar fuerte, sin golpear el balón.
- Botar sin mirar el balón.
- Utilizar ambas manos.
- Mantener unavelocidad que permita en todo
momento mantener el control del balón.

Aunque admite matices, esta respuesta se adapta a los
dos objetivos pedagógicos referentes al bote para estas
etapas. Primeramente, eliminar el vicio de botar por botar

TIPOS
Desde un punto de vista técnico, distinguimos Los cambios de ritmo vendrán determinados por el paso
de un tipo de bote a otro. Estos cambios seránfundados tipos de bote:
- Bote de velocidad

- Bote de protección

Aspectos a considerar en el bote de velocidad:

- El balón delante del pie adelantado en la carrera.
- Trayectoria de impulsión y de salida oblicuas al suelo.
- La elevación del bote se fijará entre la cintura y la
parte baja del abdomen.
- El cuerpo irá ligeramente inclinado hacia delante,
equilibrando el movimiento de laspiernas y el de la
flexión-extensión del brazo que bota.

mentales a la hora de rebasar a un contrario por medio
del bote. Mas para conseguir este objetivo, casi siempre
será necesario llevar a cabo una modificación de la trayectoria: un cambio de dirección con balón.
Mencionaremos los básicos:
- Cruzado con cambio de mano por delante.
- Reverso.
Aspectos a considerar en el cambio demano

por delante:
- Bajar el bote.
- Cambiar bajo y fuerte.
- Salida con paso largo.

Bote

Aspectos a considerar en el bote de protección: Aspectos a considerar en el cambio con reverso:

- El balón bota cerca de la parte exterior del pie.
- La trayectoria del balón con respecto al suelo tiende
a ser perpendicular.
- Altura del bote entre la rodilla y la cintura.
- Piernassemiflexionadas, tronco inclinado hacia delan
te y brazo contrario protegiendo el recorrido del balón.

- Adelantar la pierna contraria a la mano con que se bota.
- Pivote interior sobre esta pierna de 180º
- Salida con bote adelantado y cambio de mano.

Hay otros tipos de cambio como puede ser entre las
piernas o por la espalda, que se pueden trabajar más
como habilidades relacionadas con el boteque por su
aplicación en el juego real.

B O T ET E
BO

100 propuestas para minibasket

EL GATO Y EL RATóN

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DESCRIPCIÓN

Todos los niños botando por el campo “ratones” excepto uno, “el gato”. Los
ratones evitan ser tocados por el gato. El niño tocado se convierte en gato.

ESPECIFICACIONES
MATERIAL NECESARIO

Balones para todos los jugadores.

NÚMERO DE JUGADORES

De 6en adelante.

MOMENTO DEL ENTRENAMIENTO

Parte media.

CARÁCTER DEL JUEGO

Iniciación a la búsqueda de espacios libres, trabajando de forma libre los diferentes
tipos de bote.

EXIGENCIA FÍSICA

Depende mucho del número de jugadores y del espacio del campo que se utilice.

TIEMPO RECOMENDADO

5’ – 10’

POSIBLES VARIANTES

a) Contar el número de niños tocados en un tiempo...