Bateria Da Fonseca
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
PROGRAMA INSTITUCIONAL SEMILLERO
INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
MSc. Fenelon E. Lacombe Villa
TALLER A DESARROLLAR (OCTUBRE 20 – 2012)
INSTRUCCIONES
1.Cada estudiante debe hacer una lectura comprensiva del documento: “Análisis de la Enseñanza y la Evaluación del Aprendizaje según los Modelos Pedagógicos”, (Rafael Flórez Ochoa, 1999) luego debe resolverlas inquietudes planteadas a continuación, las cuales están muy relacionadas con su quehacer de aula.
2. El día de la sesión de este módulo, el estudiante debe exponer y argumentar sus respuestas,y presentarlas por escrito en un documento con letra Arial tamaño 12.
3. La valoración de su trabajo académico estará sujeto a su exposición de argumentos y a la presentación del trabajoescrito.
4. Quienes no puedan asistir a las clases dentro de las fechas establecidas, deberán hablar con la profesora Beatriz Osorio y diseñar con élla un Plan de Cumplimiento Individual, para daracatamiento a este requisito del Programa Institucional Semillero.
INQUIETUDES
1. De conformidad con el concepto de modelo pedagógico propuesto por el autor en su documento. ¿Qué enseñanzas familiar oescolar te han dejado “marcado” en tu formación como persona? Explica.
Modelo Pedagógico Tradicional.
2. En tu actual formación universitaria, describe las características de una disciplina(asignatura) donde el docente halla practicado su enseñanza transmisionista de los contenidos.
3. De acuerdo con las características del método del modelo pedagógico tradicional, destaca algunas desus ventajas y desventajas para la formación del Ser.
4. En el transcurso que tienes de formación universitaria y de lo que sabes sobre el método pedagógico tradicional crees que profesores dela universidad lo practican. ¿Qué le ves de positivo y de negativo?
Modelo Pedagógico Romántico
5. De conformidad con las características del modelo pedagógico romántico o naturalista. ¿Cuáles...
PROGRAMA INSTITUCIONAL SEMILLERO
INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
MSc. Fenelon E. Lacombe Villa
TALLER A DESARROLLAR (OCTUBRE 20 – 2012)
INSTRUCCIONES
1.Cada estudiante debe hacer una lectura comprensiva del documento: “Análisis de la Enseñanza y la Evaluación del Aprendizaje según los Modelos Pedagógicos”, (Rafael Flórez Ochoa, 1999) luego debe resolverlas inquietudes planteadas a continuación, las cuales están muy relacionadas con su quehacer de aula.
2. El día de la sesión de este módulo, el estudiante debe exponer y argumentar sus respuestas,y presentarlas por escrito en un documento con letra Arial tamaño 12.
3. La valoración de su trabajo académico estará sujeto a su exposición de argumentos y a la presentación del trabajoescrito.
4. Quienes no puedan asistir a las clases dentro de las fechas establecidas, deberán hablar con la profesora Beatriz Osorio y diseñar con élla un Plan de Cumplimiento Individual, para daracatamiento a este requisito del Programa Institucional Semillero.
INQUIETUDES
1. De conformidad con el concepto de modelo pedagógico propuesto por el autor en su documento. ¿Qué enseñanzas familiar oescolar te han dejado “marcado” en tu formación como persona? Explica.
Modelo Pedagógico Tradicional.
2. En tu actual formación universitaria, describe las características de una disciplina(asignatura) donde el docente halla practicado su enseñanza transmisionista de los contenidos.
3. De acuerdo con las características del método del modelo pedagógico tradicional, destaca algunas desus ventajas y desventajas para la formación del Ser.
4. En el transcurso que tienes de formación universitaria y de lo que sabes sobre el método pedagógico tradicional crees que profesores dela universidad lo practican. ¿Qué le ves de positivo y de negativo?
Modelo Pedagógico Romántico
5. De conformidad con las características del modelo pedagógico romántico o naturalista. ¿Cuáles...
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