Baumgarten FdelaEstetica
ALEXANDER BAUMGARTEN
De la belleza del pensar a la belleza del arte
Jorge Montoya Véliz
Proyecto Fondo de Desarrollo de la Docencia 2012
Instituto de Estética
Facultad de Filosofía
Pontificia Universidad Católica de Chile
1
ALEXANDER BAUMGARTEN
De la belleza del pensar a la belleza del arte
Textos estéticos de Baumgarten:
¾ Reflexiones filosóficas sobre algunos aspectosrelacionados con la
esencia del poema.
¾ Metafísica. Tercera parte: Sicología §§ 501-626. Prolegómenos
Capítulo primero: Sicología Empírica.
¾ Estética teórica. §§ 1-77; 423-504. Primera parte: Prolegómenos.
Heurística.
Selección, traducción, presentación, referencias bibliográficas y notas:
Jorge Montoya Véliz
2
INDICE
Presentación – Jorge Montoya Véliz
4
Referencias bibliográficas
14Invención de la estética – Jean Yves Pranchère
16
Reflexiones filosóficas sobre algunos aspectos relacionados
con la esencia del poema
30
Metafísica. Tercera parte: Sicología §§ 501-626 Prolegómenos
77
Capítulo primero. Sicología empírica
Sección I
: La existencia del alma
77
Sección II
: La facultad del conocimiento inferior
80
Sección III
: La sensibilidad
84
Sección IV
: Laimaginación
90
Sección V
: El espíritu de fineza
94
Sección VI
: La memoria
96
Sección VII
: La facultad de inventar
98
Sección VIII
: La facultad de prever
100
Sección IX
: El juicio
103
Sección X
: La facultad de presentir
105
Sección XI
: La facultad de significar
107
Estética teórica §§ 1-77; 423-504
Primera parte. Prolegómenos
109
Heurística
Sección I
: La belleza delconocimiento
113
Sección II
: La estética natural
116
Sección III
: El ejercicio estético
123
Sección IV
: La doctrina estética
129
Sección XXVII
: La verdad estética
137
Sección XXVIII
: La falsedad estética
150
Sección XXIX
: La verosimilitud estética
171
3
PRESENTACIÓN
Alexander Gottlieb Baumgarten nació el 17 de junio de 1714 en Berlín, en el
seno de una familialuterana de inclinación pietista. Fue el quinto hijo de siete que
tuvieron el matrimonio formado por Jacob Baumgarten (1668-1722) y Rosina Elisabeth
Wiedermann (1690-1717). Cuando solo tenía tres años, en 1717, falleció su madre, por
lo que junto a sus hermanos quedaría a cargo del cuidado de su abuela materna, Ana
Bárbara Kubitz. Pocos años después, cuando tenía 8 años, en 1722, pierde también a
supadre. Fue por entonces que surge en su vida la figura de Martín Georg Christgau
(1697-1776), quien lo orientará en el aprendizaje del hebreo, pero principalmente en la
poesía latina, despertando en él un gran entusiasmo por la literatura que no lo
abandonará nunca, constituyéndose así en el origen motivacional de lo que en su
juventud y madurez le permitirán las profundas y eruditas reflexionesde su
pensamiento estético.
Hacia 1730, inicia sus estudios de Teología y Filosofía en la Universidad de
Halle, con el propósito de convertirse también en pastor como su padre. A estos
estudios agregará además los de Poética y Retórica. Se interesará particularmente en
la filosofía de Christian Wolff (1679-1754) y de Gottfried Leibnitz (1646-1716), quienes
ejercerán una gran influencia en supensamiento filosófico y estético. Con solo 21 años,
en 1735, recibe el grado de Magíster en Estudios Generales (Magister der
Weltweisheit) con una disertación acerca de los conceptos inferiores y superiores, de
gran incidencia con posterioridad en sus reflexiones estéticas. Ese mismo año publica
su tesis de habilitación para la cátedra que denominó: Reflexiones filosóficas sobre
algunos aspectosrelacionados con la esencia del poema. (Meditationes Philosophicae
de Nonnullis ad Poema Pertinentibus). Esta obra temprana, si bien está ceñida a lo que
constituía desde antiguo una poética, específicamente la de Horacio, a quien cita con
bastante frecuencia, avanza, sin embargo, hacia algo mucho más amplio, hacia la
necesidad de fundar una disciplina que evite ser una suerte de reiteración de una...
Regístrate para leer el documento completo.