bbdd2

Bases de Datos 2
año 2013

Licenciatura en Informática / Sistemas

Facultad de Informática -Universidad Nacional de La Plata

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Profesores:
Gordillo Silvia (gordillo@lifia.info.unlp.edu.ar )
Bazzocco Javier ( jb@lifia.info.unlp.edu.ar )

JTPs:
Lliteras Alejandra ( lliteras@lifia.info.unlp.edu.ar )
Grigera Julián ( julian.grigera@lifia.info.unlp.edu.ar )

Ayudantes:
Federico Orlando
Luciano Benitez
Andrea Martinez
Juan Tonelli

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Teorías
Jueves 8hs. Aula 4

Prácticas
Martes 19hs. Sala de PC 120
Viernes 19hs. Sala de Pc ex 115 –aula8Inicio de clases prácticas en Abril 2013

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Régimen de cursada

Asistencia no obligatoria (si recomendada)
Un trabajo práctico de entrega obligatoria
Trabajo de carácter grupal ( máximo 3 alumnos)
Trabajo de implementación usando Java-Hibernate
Trabajo con devolución de asistencia obligatoria

Un parcial y un recuperatorio (es pre requisito haber entrega el trabajo
yhaber asistido a la devolución)

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Promoción
En caso de haber aprobado el parcial en la primera fecha
disponible con nota mayor o igual a 7:
La promoción se aprueba con un trabajo a definir

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Qué es una base de datos O.O.:

El objetivo de una base de datos O.O. es proveer la integración entre
un lenguaje de programación orientado aobjetos y el conjunto de
características esperadas en un sistema de bases de datos.
Estas características incluyen:
persistencia,
manejo de transacciones,
control de concurrencia,
recuperación de fallos,
consultas y optimización de consultas.

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Núcleo:
Objeto eidentificador de objeto.
Atributos y métodos.
Encapsulamiento y envío de mensajes.
Clase.
Jerarquía de clases y herencia.

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Por qué surgen las Bases
de Datos Orientadas a
Objetos?

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Aparición de nuevas aplicaciones
Como se diseñan??
Como se recuperan los datos??

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Características de los sistemas tradicionales
Los modelos de datos convencionales, especialmente el relacional,
son muysimples como para modelar entidades complejas.

Los sistemas convencionales sólo soportan un conjunto limitado de
tipos.

Los modelos de datos convencionales no incluyen conceptos
semánticos útiles como generalización, agregación o composición.

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Se tienen ríosde los que se estudia el nivel de polución producido por diferentes químicos. De los ríos se conoce el nombre, la longitud en
kms., el caudal promedio y la velocidad promedio de la corriente. El caudal promedio y la velocidad promedio son datos que pueden
cambiar con el tiempo y de los que se quiere mantener información histórica. Además se tiene un conjunto de posiciones en donde se midendistintas variables para determinar el grado de polución. En cada una de esas posiciones se sabe el volumen y la temperatura del agua, las
especies de peces que aparecen y los tipos de suelos que hay. Asociadas a esta información se toman las siguientes variables: el grado de
contaminación de cada tipo de pez con cada químico, lo mismo para cada tipo de suelo y el grado de contaminación con cada...