Beatriz

Aprendiendo a caminar (Optimo 0-1 años)
Durante el primer año de vida, el área motora de nuestro hijo evolucionará hasta permitir que pueda andar.Pasará desde un estado de
postración total a unapostura erecta.Cada uno de estos movimientos conlleva una gran complejidad.
Aprender a andar es el resultado de un largo proceso que da comienzo en el mismo momento de nacer y que recorre unas etapasfundamentales que podemos estimular. Todas ellas llevan a conseguir el dominio de dos aspectos básicos:
La maduración neurológica. Supone un grado importante del desarrollo del cerebro.
Latécnica del ensayo-error. Para aprender a andar hay que caerse muchas veces.
Etapas por las que pasa el desarrollo del área motora:
Control de la columna vertebral.
Refuerzo de los reflejos de apoyo,marcha y, sobre todo gateo.
Control del tobillo y afianzamiento de sus propios movimientos
TENGO 2 AÑOS Y SOY ASI
QUÉ SOY CAPAZ DE HACER.
- Pensar en mí.
- Expresar mis necesidades.
- Imitar.- Jugar solo-a, comer sin ayuda, correr, saltar, subir y bajar escaleras.
- Pelearme por un juguete.
- Comunicarme.
- Adquirir hábitos.
- Explorar los objetos.
QUÉ NO PUEDO HACER.
-Crecer sin afecto.
- Pensar en los demás.
- Adaptarme rápidamente a situaciones nuevas.
- Fijar mucho tiempo la atención.
- Estar quieto-a mucho tiempo.
- Expresarme correctamente de formaoral.
- Controlar siempre esfínteres.
QUÉ NO PUEDO HACER, PERO PUEDO APRENDER
- Separarme de mis padres y crear lazos afectivos con otros adultos.
- Jugar con otros-as y al lado de otros-as.
-Compartir juguetes.
- Adaptar mis ritmos biológicos.
- Adquirir autonomía.
- Estar sentado-a un rato.
- Fijar la atención.
- Escoger, elegir.
- Comunicarme de muchas formas.
- Aprender ahablar poco a poco.
- Controlar esfínteres
HABILIDAD: Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad para conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas.
La...