beemovie

Nombre del curso: Gestión de administración de planeación y ciclo de desarrollo del sistema
Nombre del profesor:
Luis Enrique Mendoza del Río
Módulo: 2- Estrategias herramientas para el desarrollo de sistemas
Actividad:
Actividad en clase 8

Fecha: 12 de octubre -2013
Bibliografía: recuperado de:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_130720_1%26url%3D



Objetivo:
Realizar el siguiente ejercicio a través de las cualidades obtenidas en dichas clase y apoyándote en los apuntes adecuados para así llevar a cabo lo siguiente

Procedimiento:
Desarrollar los procesos administrativos utilizando los ejemplos de la película vista en clase “BEE MOVIE”Resultados:
Proceso administrativo: Este proceso se aplica una y otra vez a lo largo del día sin que te percates de que lo haces. De hecho, la mayor parte de tu actividad se rige, o debiera regirse, por este proceso si intentas llegar al éxito




PLANEACIÓN.
Para que Honex trabajara adecuadamente necesitaban haber tenido una planeación adecuada, es decir plantearse objetivos que tenían quelograr a lo largo de la producción de su producto, ellos planeaban desde el momento de elegir un trabajo cada paso que cada abeja tenía que dar a la hora de hacer sus deberes y de esta forma cumplían sus objetivos.
ORGANIZACIÓN.
En Honex las abejas estaban muy bien organizadas ya que distribuían adecuadamente el trabajo entre todas las abejas graduadas, cada una y de esta manera aseguraban quetodas trabajaran, cada abeja sabía exactamente que tenía que hacer sin necesidad de que se los ordenaran por eso el éxito de la producción
Dirección:
En Honex había un líder la cual fue ganando su puesto poco a poco, la cual logro manejar no solo a una persona si no a todo el mundo y como todo líder tiene sus errores el también los tuvo y supo arreglarlos y motivar a todos para que trabajaran enequipo y eficazmente.
Coordinación:
Todos los de la empresa a pesar de que ya no supieron que hacer después de que se acabo la producción, supieron que hubo problemas y ellos juntos con el líder supieron arreglar los problemas, para asi seguir haciendo miel y llevar todo bajo control.




Conclusión:

Nombre del curso: Gestión de administración de planeación y ciclo de desarrollo delsistema
Nombre del profesor:
Luis Enrique Mendoza del Río
Módulo: 2- Estrategias herramientas para el desarrollo de sistemas
Actividad:
Actividad en clase 8

Fecha: 12 de octubre -2013
Bibliografía: recuperado de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_130720_1%26url%3DObjetivo:
Realizar el siguiente ejercicio a través de las cualidades obtenidas en dichas clase y apoyándote en los apuntes adecuados para así llevar a cabo lo siguiente

Procedimiento:
Desarrollar los procesos administrativos utilizando los ejemplos de la película vista en clase “BEE MOVIE”

Resultados:
Proceso administrativo: Este proceso se aplica una y otra vez a lo largo deldía sin que te percates de que lo haces. De hecho, la mayor parte de tu actividad se rige, o debiera regirse, por este proceso si intentas llegar al éxito




PLANEACIÓN.
Para que Honex trabajara adecuadamente necesitaban haber tenido una planeación adecuada, es decir plantearse objetivos que tenían que lograr a lo largo de la producción de su producto, ellos planeaban desde el momento deelegir un trabajo cada paso que cada abeja tenía que dar a la hora de hacer sus deberes y de esta forma cumplían sus objetivos.
ORGANIZACIÓN.
En Honex las abejas estaban muy bien organizadas ya que distribuían adecuadamente el trabajo entre todas las abejas graduadas, cada una y de esta manera aseguraban que todas trabajaran, cada abeja sabía exactamente que tenía que hacer sin necesidad de que...