Belgrano
Páginas: 20 (4845 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2015
Manuel Belgrano
El promotor de la educación
En el imaginario colectivo suele predominar la figura de Sarmiento como el gran padre de la educación argentina. Por supuesto que el sanjuanino hizo méritos suficientes como para quedar en la memoria afectiva de todos los argentinos, por su tarea profunda a favor de la educación popular.
Sin embargo, mucho antes de sus valiosos aportes, hubocompatriotas que hicieron oír sus voces, llamando a la construcción de un Estado educador que incluyera a todos y a todas. Uno de ellos fue sin duda –y con un lugar destacado– Manuel Belgrano. Para Belgrano, la educación era entendida, básicamente, como un fundamental y necesario motor de progreso de la sociedad.
Su propuesta de ofrecer el trono a los descendientes de los Incas fue ridiculizada porsus contemporáneos. Sin embargo, habría obedecido a un muy inteligente cálculo por parte de Belgrano: la oferta de la corona a los Incas buscaba atraer la adhesión de las poblaciones de las actuales zonas andinas de Bolivia, Perú y Ecuador al movimiento emancipatorio que se gestaba desde Argentina.
Es, con San Martín y Bernardo de Monteagudo, uno de los principales promotores de la declaracióndefinitiva de la independencia argentina en San Miguel de Tucumán, el 9 de julio de 1816. Los últimos años de su vida los pasó combatiendo al frente del Ejército del Norte, antes de morir de hidropesía y en la pobreza. Cabe notar que la familia Belgrano era una de las más acaudaladas del Río de La Plata antes de que Manuel Belgrano se comprometiera con la causa de la independencia.
Es el creadorde la escarapela argentina, y de la Bandera Argentina, la cual enarboló por primera vez en Rosario a las orillas del río Paraná, ante las baterías de artillería que denominó "Libertad" e "Independencia", Monumento Histórico Nacional a la Bandera. Esta actitud le costó su primer enfrentamiento abierto con el gobierno centralista de Buenos Aires, personificado en las figuras de Bernardino Rivadavia yCarlos María de Alvear, de posturas netamente europeizantes y contrarrevolucionarias.
En cuanto a su elección de los colores de la bandera nacional argentina, tradicionalmente se ha dicho que se inspiró en los colores del cielo; esta versión es sin dudas válida aunque no excluyente de otras. Sin embargo, es muy probable que haya elegido los colores de la dinastía borbónica (el azul-celeste y el'plata' o blanco) como una solución de compromiso: en sus momentos iniciales las Provincias Unidas del Río de la Plata, para evitar el estatus de "rebelde" declararon que rechazaban la ocupación realista, aunque mantenían aún fidelidad a los Borbones. Por otra parte, Belgrano parece haber sido devoto de la Virgen de Luján, y otras advocaciones de la Virgen, cuyas vestes tradicionalmente son o hansido albiazulcelestes.
En el año 1938, por primera vez se celebró el Día de la Bandera en Argentina. Y se eligió el 20 de junio porque es la fecha del fallecimiento de Manuel Belgrano.
Una nave de guerra argentina que llevó su nombre, fue hundida en la Guerra de las Malvinas, por un submarino nuclear, con importantísima pérdida de vidas humanas. También el Ferrocarril General Belgrano, querecorre partes del país en las que Belgrano comandó el Ejército del Norte, lleva ese nombre en su honor.
Manuel Belgrano ha sido uno de nuestros próceres que más se ha ocupado por fomentar la educación. Desde 1794 hasta los sucesos de Mayo de 1810, ocupó el cargo de secretario perpetuo del Real Consulado de Industria y Comercio del Virreinato del Río de la Plata, un virtual ministro de Economía deestas tierras, lo que para un criollo era casi una proeza. Se preocupa por fomentar la agricultura, la industria y el comercio, tendiendo al desarrollo económico, sin descuidar el aspecto social. Para lograr un bienestar, no sólo material sino también a nivel humano, es necesario fomentar la educación, en los diferentes niveles.
Durante su estadía en España había elaborado un plan de acción,...
El promotor de la educación
En el imaginario colectivo suele predominar la figura de Sarmiento como el gran padre de la educación argentina. Por supuesto que el sanjuanino hizo méritos suficientes como para quedar en la memoria afectiva de todos los argentinos, por su tarea profunda a favor de la educación popular.
Sin embargo, mucho antes de sus valiosos aportes, hubocompatriotas que hicieron oír sus voces, llamando a la construcción de un Estado educador que incluyera a todos y a todas. Uno de ellos fue sin duda –y con un lugar destacado– Manuel Belgrano. Para Belgrano, la educación era entendida, básicamente, como un fundamental y necesario motor de progreso de la sociedad.
Su propuesta de ofrecer el trono a los descendientes de los Incas fue ridiculizada porsus contemporáneos. Sin embargo, habría obedecido a un muy inteligente cálculo por parte de Belgrano: la oferta de la corona a los Incas buscaba atraer la adhesión de las poblaciones de las actuales zonas andinas de Bolivia, Perú y Ecuador al movimiento emancipatorio que se gestaba desde Argentina.
Es, con San Martín y Bernardo de Monteagudo, uno de los principales promotores de la declaracióndefinitiva de la independencia argentina en San Miguel de Tucumán, el 9 de julio de 1816. Los últimos años de su vida los pasó combatiendo al frente del Ejército del Norte, antes de morir de hidropesía y en la pobreza. Cabe notar que la familia Belgrano era una de las más acaudaladas del Río de La Plata antes de que Manuel Belgrano se comprometiera con la causa de la independencia.
Es el creadorde la escarapela argentina, y de la Bandera Argentina, la cual enarboló por primera vez en Rosario a las orillas del río Paraná, ante las baterías de artillería que denominó "Libertad" e "Independencia", Monumento Histórico Nacional a la Bandera. Esta actitud le costó su primer enfrentamiento abierto con el gobierno centralista de Buenos Aires, personificado en las figuras de Bernardino Rivadavia yCarlos María de Alvear, de posturas netamente europeizantes y contrarrevolucionarias.
En cuanto a su elección de los colores de la bandera nacional argentina, tradicionalmente se ha dicho que se inspiró en los colores del cielo; esta versión es sin dudas válida aunque no excluyente de otras. Sin embargo, es muy probable que haya elegido los colores de la dinastía borbónica (el azul-celeste y el'plata' o blanco) como una solución de compromiso: en sus momentos iniciales las Provincias Unidas del Río de la Plata, para evitar el estatus de "rebelde" declararon que rechazaban la ocupación realista, aunque mantenían aún fidelidad a los Borbones. Por otra parte, Belgrano parece haber sido devoto de la Virgen de Luján, y otras advocaciones de la Virgen, cuyas vestes tradicionalmente son o hansido albiazulcelestes.
En el año 1938, por primera vez se celebró el Día de la Bandera en Argentina. Y se eligió el 20 de junio porque es la fecha del fallecimiento de Manuel Belgrano.
Una nave de guerra argentina que llevó su nombre, fue hundida en la Guerra de las Malvinas, por un submarino nuclear, con importantísima pérdida de vidas humanas. También el Ferrocarril General Belgrano, querecorre partes del país en las que Belgrano comandó el Ejército del Norte, lleva ese nombre en su honor.
Manuel Belgrano ha sido uno de nuestros próceres que más se ha ocupado por fomentar la educación. Desde 1794 hasta los sucesos de Mayo de 1810, ocupó el cargo de secretario perpetuo del Real Consulado de Industria y Comercio del Virreinato del Río de la Plata, un virtual ministro de Economía deestas tierras, lo que para un criollo era casi una proeza. Se preocupa por fomentar la agricultura, la industria y el comercio, tendiendo al desarrollo económico, sin descuidar el aspecto social. Para lograr un bienestar, no sólo material sino también a nivel humano, es necesario fomentar la educación, en los diferentes niveles.
Durante su estadía en España había elaborado un plan de acción,...
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