besteira
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
Histologia
Embriologia
Desarrollo sexual de la mujer
El desarrollo sexual femenino se caracteriza por tres etapas: infancia, madurez y senectud. Los límites entre ellas están marcados porla pubertad y el climaterio, que son por tanto periodos de transición, y cursan con importantes cambios endocrinológicos y físicos.
Desarrollo infantil
Los psicólogos freudianos suponen que elser humano tiene sexo desde que es un feto en el vientre materno, y posee, originalmente características sexuales femeninas. Llaman a esa condición "esbozo sexual primitivo". Según su opinión,solo hasta después de 40 días de que el feto es concebido se define el sexo definitivo del futuro bebé.
Durante la niñez, hay dos hormonas encargadas de regular el crecimiento: la hormonatiroidea y la hormona del crecimiento (GH).
Durante la infancia, niños y niñas tienen un aspecto muy similar, y prácticamente la única diferencia visible existente entre ambos es la de losgenitales. Sus cuerpos tienen aproximadamente la misma forma, y se encuentran cubiertos por un vello fino y aterciopelado. Ambos sexos alcanzan una estatura media de 130 centímetros a los 10 años.Adolescencia y/o pubertad femenina
La adolescencia es un largo proceso que transcurre en forma gradual entre la niñez y la madurez sexual.
Ésta se caracteriza por despertar la función ovárica,el crecimiento somático y la aparición de los caracteres sexuales secundarios.
La adolescencia se extiende entre los 10 y los 20 años de edad. La inestabilidad y el desequilibrio característicode este periodo las hace vulnerables a alteraciones de origen psico-social. Existe una intima correlación entre cambios físicos y psicológicos que conforman una totalidad indivisible.
Lapubertad es el tiempo en el cual las características físicas y sexuales maduran y se presenta debido a cambios hormonales.
La adolescencia es el período entre la pubertad y la edad adulta.
Embriologia
Desarrollo sexual de la mujer
El desarrollo sexual femenino se caracteriza por tres etapas: infancia, madurez y senectud. Los límites entre ellas están marcados porla pubertad y el climaterio, que son por tanto periodos de transición, y cursan con importantes cambios endocrinológicos y físicos.
Desarrollo infantil
Los psicólogos freudianos suponen que elser humano tiene sexo desde que es un feto en el vientre materno, y posee, originalmente características sexuales femeninas. Llaman a esa condición "esbozo sexual primitivo". Según su opinión,solo hasta después de 40 días de que el feto es concebido se define el sexo definitivo del futuro bebé.
Durante la niñez, hay dos hormonas encargadas de regular el crecimiento: la hormonatiroidea y la hormona del crecimiento (GH).
Durante la infancia, niños y niñas tienen un aspecto muy similar, y prácticamente la única diferencia visible existente entre ambos es la de losgenitales. Sus cuerpos tienen aproximadamente la misma forma, y se encuentran cubiertos por un vello fino y aterciopelado. Ambos sexos alcanzan una estatura media de 130 centímetros a los 10 años.Adolescencia y/o pubertad femenina
La adolescencia es un largo proceso que transcurre en forma gradual entre la niñez y la madurez sexual.
Ésta se caracteriza por despertar la función ovárica,el crecimiento somático y la aparición de los caracteres sexuales secundarios.
La adolescencia se extiende entre los 10 y los 20 años de edad. La inestabilidad y el desequilibrio característicode este periodo las hace vulnerables a alteraciones de origen psico-social. Existe una intima correlación entre cambios físicos y psicológicos que conforman una totalidad indivisible.
Lapubertad es el tiempo en el cual las características físicas y sexuales maduran y se presenta debido a cambios hormonales.
La adolescencia es el período entre la pubertad y la edad adulta.
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