Bibliocra

BiblioCRA escolar y el programa fomento lector.

Es un programa de Fomento Lector que tiene más 360 lecciones que van desde kínder a octavo básico están son dictadas por el docente y el (o la)encargada de la biblioteca (o coordinador). El MINEDUC aconseja “Para el primer ciclo, aconsejamos que el docente y el Coordinador(a)/Encargado(a) del CRA trabajen en forma colaborativa, aplicando laslecciones una vez a la semana. En el segundo ciclo, en cambio, se necesita una planificación mayor que incluya a todos los profesores de los distintos subsectores, para trabajar semanalmente lasecuencia”. Estos son para ser desplegados en 45 minutos (una hora pedagógica), pero pueden ser extendidos dependiendo de la temática en exposición. Esto debe realizarse en las bibliotecas/ CRA, ya que para sudesarrollo se necesita de materiales didácticos.
Prácticas para la aplicación del Programa Lector BiblioCRA escolar.
* Lecciones.
* Planificación.
* Flexibilidad.
* Horario (deaplicación avisada con anterioridad).
* Tiempo.
* Espacio (en el cual se va desarrollar la actividad).
* Cuadernillo de trabajo (tiene que contener las lecciones).
* Carpeta (para guardar lostrabajos).
* Registro de trabajos de investigación.
* Materiales.
* Recursos.

Cada lección se estructura de la siguiente forma:

- Objetivo de la lección
- Preparación:equipos y recursos necesarios
- Actividad: explicación del desarrollo
- Vocabulario: definición de conceptos nuevos
- Sugerencias: de lecturas y otras acciones a desarrollar durante lalección
- Respuestas posibles

Programa de incentivo:
“Cuncuna Rayo de Luna”

Es la mascota de las bibliotecas CRA
que acompaña a los niños desde kínder a 4 básico. Este personaje juegaun papel motivador en el cuidado delos libros y la lectura de estos.
La mascota se puede adornar dependiendo del establecimiento.

“La aplicación de estas lecciones no sólo tiene asociados...