Bibliografía

Actividades

Lectura: Criterios sobre referencias bibliográficas

Utilizando las normas del sistema Harvard – APA y de otro de los sistemas académicamente aceptados, debes entregar un breveinforme, de un folio aproximadamente, en el que además de citar correctamente un libro tanto en la bibliografía como en una cita, indiques las que a tu juicio son las ventajas e inconvenientes de dichosdos sistemas de citas bibliográficas.

Aclaración sobre esta actividad
A la hora de realizar la actividad he escogido un libro que tengo de cabecera para citarlo en una bibliografía y el mismolibro, lo he citado en mitad de un texto que estoy desarrollando para un trabajo sobre la inteligencia emocional.
Por otro lado, a la hora de explicar las ventajas y desventajas de los sistemasHarvard-APA e ISO 690, he leído las guías de utilización de ambas para citar referencias bibliográficas tanto en el caso de libros impresos, como de libros electrónicos, artículos de revistas impresas yelectrónicas, publicaciones online, etc.
He hecho más o menos un esquema sobre las 2 distintas formas de citar y un resumen de sus ventajas e inconvenientes y durante la redacción, he añadido las referenciasbibliográficas de los documentos que he ido consultando.

CITA

En estudios sobre la inteligencia emocional de los niños norteamericanos, hay autores que consideran que “ a los niños se lesenseña más eficazmente la diferencia entre lo correcto e incorrecto, en el seno de familias cuyos padres son estrictos y no permisivos” (Shapiro, 2002, p.78), por lo que podemos considerar que ciertadisciplina, bien encarrilada, evita a la larga que el niño tenga predisposición a la desobediencia o al enfrentamiento con la autoridad, (padres, profesores, tutores,adultos….)





BIBLIOGRAFÍAHarvard-APA

Shapiro, L.E.(2002). La inteligencia emocional de los niños. (Traducido por Alejandro Tiscornia). (3ª edición). Bilbao: GRAFO, S.A., p.305. ISBN: 950-15-1755-1

ISO 690

SHAPIRO,...