Biblioteca Del Aula

PROYECTO BIBLIOTECA DEL AULA
FUNDAMENTACIÓN: La lectura frecuente de libros contribuye en el desarrollo del vocabulario, en la adquisición de conocimientos sobre el libro y su manejo, potenciandoel interés y el placer por la lectura, además de incentivar la escucha comprensiva. Promueve el reconocimiento de palabras escritas y el desarrollo del esquema narrativo, el cual facilita lacomprensión y producción de relatos expresivos.Ésto proporciona al niño la oportunidad de descubrir la potencialidad del lenguaje para conocer y explorar mundos nuevos.
OBJETIVOS:
 Familiarizar al niño con ellibro a través de la biblioteca.
 Enriquecer el lenguaje hablado y la imaginación a través de la literatura.
 Incorporar hábitos fundamentales para la utilización y manejo de la biblioteca y loslibros.
 Promover el cumplimiento de los acuerdos establecidos en el uso de la biblioteca.
PROPÓSITO: Seleccionar para leer textos informativos y literarios de calidad para que los niños disfrutende las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.
CONTENIDOS:
 Selección de textos que se desea leer o escuchar leer.
Adecuación de la modalidad de lectura a las características del texto y de la situación en que se lee.
 Expresión de los efectos que las obras producen en el lector.
 Selección de materiales condiferentes propósitos.
SITUACIONES DE ENSEÑANZA:
Los niños escuchan leer al docente.
Los niños leen por sí mismos.
Los niños dictan al docente.
Los niños escriben por sí mismos.
Los niños narran oexponen oralmente ante un auditorio.
RECURSOS MATERIALES: Biblioteca, diferentes portadores de textos, fichero, fichas individuales.
ACTIVIDADES BÁSICAS:
 Los niños ordenarán los libros, teniendoen cuenta su contenido (poesías, cuentos, informativos, etc).
 Confección de un reglamento para el uso de la biblioteca del aula.
 Confección de las fichas individuales donde se asentarán los...