Bicentenario De Clombia
Páginas: 25 (6093 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
COLEGIO BILINGÜE REINO UNIDO
“Formamos un ser humano comprometido con el
Entorno social, natural y cultural”
PROYECTO TRANSVERSAL
CONVIVENCIA Y VALORES
SEMANA DEL BICENTENARIO
“RESIGNIFICANDO LA HISTORIA”
Bogotá
2010
“Nuestros niños y niñas deberías tener la oportunidad de aprender y cuestionar, y sobre todo de criticar nuestras propias enseñanzas,de mirar hacia el espacio exterior, explorar hacia atrás en el tiempo, observar la naturaleza y descubrir y entender la unidad del universo. En el futuro, armados con este conocimiento, ellos tendrán los medios para salvarnos de la acción auto destructora del hombre y podrán imaginar y construir, colectivamente los mundos posibles”. Eduardo Martínez (1997)CELEBRACION DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA
INTRODUCCION
En el marco de la conmemoración de doscientos años de haber logrado la independencia y constituirse como república libre e independiente, Colombia se prepara con un sinnúmero de actividades encaminadas a rescatar nuestra historia y a promover la identidad nacional.
Para el proyecto, es una gran oportunidad exponer lasdudas y reflexiones que giran en torno a la gesta independentista y a la descripción de los acontecimientos de la época de la revolución criolla que dieron como consecuencia el acta de Santa Fe del 20 de Julio de 1810; por lo que nuestro centro de interés es hacer un acercamiento a las causas de la independencia de Colombia, con el firme propósito de enriquecer el debate académico sobre el tema yhacer un acercamiento histórico a este suceso de nuestra historia patria.
Por tanto, el presente proyecto señala las actividades y plan de acción que el área de Ciencias Sociales del Colegio Bilingüe Reino Unido plantean para celebración de la semana del bicentenario, que en aras de la innovación y la correspondencia con los planteamientos nacionales para el año lectivo 2010 pretende comunicar yfundamentar en profundidad el valor de la celebración de los 200 años de la independencia nacional como eje temático central para la formación ciudadana. Por ello, se plantean una serie de actividades dispuestas para tales fines, con ánimo de fomentar el entusiasmo dentro de la institución por los conocimientos de la historia nacional de manera reflexiva y abierta, unificando espacios académicos yde convivencia que involucren a la comunidad educativa. Así mismo, dejar para la institución evidencias que sirvan como ejemplo de construcción de la historia institucional y que marque un legado tangible de la producción que en este tipo de proyectos realizan los estudiantes.
Esta celebración se enmarca en el segundo eje temático que plantea la “IDENTIDAD Y PERTENENCIA”, como eje relevante enel contexto socio histórico que nos singulariza y nos diferencia de otras sociedades, para lo cual se hace necesario conocer el contexto, saber quiénes somos, que nos diferencia de otras naciones, sentirnos identificados y pertenecientes a una sociedad, para reconocerla como única, para conocer su historia y la influencia que ésta ha tenido en lo actual, pero sobretodo, para convertirnos enciudadanos con capacidad de transformar esa sociedad en la cual estamos inmersos.
Para esto, se desarrollará un trabajo, a la luz de los núcleos problemas de cultura ciudadana, conocimiento histórico de la nación, convivencia e identidad colectiva, sentido de pertenencia, patriotismo, compromiso, responsabilidad y participación dentro del contexto, con actividades concretas que se realizaránantes-durante y después de la SEMANA DEL BICENTENARIO (2 al 6 de agosto de 2010)
JUSTIFICACIÓN
El departamento de Ciencias Sociales del Colegio Bilingüe Reino Unido con motivo del Bicentenario de la Independencia como se proyecta a nivel general en Colombia, se prepara para la conmemoración de esta importante fecha, tanto para el país como para Hispanoamérica, de tal forma que sirva como eje de...
“Formamos un ser humano comprometido con el
Entorno social, natural y cultural”
PROYECTO TRANSVERSAL
CONVIVENCIA Y VALORES
SEMANA DEL BICENTENARIO
“RESIGNIFICANDO LA HISTORIA”
Bogotá
2010
“Nuestros niños y niñas deberías tener la oportunidad de aprender y cuestionar, y sobre todo de criticar nuestras propias enseñanzas,de mirar hacia el espacio exterior, explorar hacia atrás en el tiempo, observar la naturaleza y descubrir y entender la unidad del universo. En el futuro, armados con este conocimiento, ellos tendrán los medios para salvarnos de la acción auto destructora del hombre y podrán imaginar y construir, colectivamente los mundos posibles”. Eduardo Martínez (1997)CELEBRACION DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA
INTRODUCCION
En el marco de la conmemoración de doscientos años de haber logrado la independencia y constituirse como república libre e independiente, Colombia se prepara con un sinnúmero de actividades encaminadas a rescatar nuestra historia y a promover la identidad nacional.
Para el proyecto, es una gran oportunidad exponer lasdudas y reflexiones que giran en torno a la gesta independentista y a la descripción de los acontecimientos de la época de la revolución criolla que dieron como consecuencia el acta de Santa Fe del 20 de Julio de 1810; por lo que nuestro centro de interés es hacer un acercamiento a las causas de la independencia de Colombia, con el firme propósito de enriquecer el debate académico sobre el tema yhacer un acercamiento histórico a este suceso de nuestra historia patria.
Por tanto, el presente proyecto señala las actividades y plan de acción que el área de Ciencias Sociales del Colegio Bilingüe Reino Unido plantean para celebración de la semana del bicentenario, que en aras de la innovación y la correspondencia con los planteamientos nacionales para el año lectivo 2010 pretende comunicar yfundamentar en profundidad el valor de la celebración de los 200 años de la independencia nacional como eje temático central para la formación ciudadana. Por ello, se plantean una serie de actividades dispuestas para tales fines, con ánimo de fomentar el entusiasmo dentro de la institución por los conocimientos de la historia nacional de manera reflexiva y abierta, unificando espacios académicos yde convivencia que involucren a la comunidad educativa. Así mismo, dejar para la institución evidencias que sirvan como ejemplo de construcción de la historia institucional y que marque un legado tangible de la producción que en este tipo de proyectos realizan los estudiantes.
Esta celebración se enmarca en el segundo eje temático que plantea la “IDENTIDAD Y PERTENENCIA”, como eje relevante enel contexto socio histórico que nos singulariza y nos diferencia de otras sociedades, para lo cual se hace necesario conocer el contexto, saber quiénes somos, que nos diferencia de otras naciones, sentirnos identificados y pertenecientes a una sociedad, para reconocerla como única, para conocer su historia y la influencia que ésta ha tenido en lo actual, pero sobretodo, para convertirnos enciudadanos con capacidad de transformar esa sociedad en la cual estamos inmersos.
Para esto, se desarrollará un trabajo, a la luz de los núcleos problemas de cultura ciudadana, conocimiento histórico de la nación, convivencia e identidad colectiva, sentido de pertenencia, patriotismo, compromiso, responsabilidad y participación dentro del contexto, con actividades concretas que se realizaránantes-durante y después de la SEMANA DEL BICENTENARIO (2 al 6 de agosto de 2010)
JUSTIFICACIÓN
El departamento de Ciencias Sociales del Colegio Bilingüe Reino Unido con motivo del Bicentenario de la Independencia como se proyecta a nivel general en Colombia, se prepara para la conmemoración de esta importante fecha, tanto para el país como para Hispanoamérica, de tal forma que sirva como eje de...
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