Bildungsroman
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2014
Bildungsroman en la narrativa puertorriqueña
El bildungsroman o mejor conocido como la novela de crecimiento o aprendizaje. Es es una novela de creación, referente al desarrollo físico,emocional y ideológico del personaje principal de la novela primordialmente. Trata sobre la formación del personaje en el transcurso de años que crea su visión del mundo y su carácter y cualidades. Esespecialmente desde la infancia hasta la madurez específicamente. También se presenta una técnica de la memoria, hay una distancia temporaria que suele afectar el desarrollo del cuento y se usa el método deretrospección. La persona que se encargo de darle forma a este género literario tan importante fue Johann Karl Simon Morgenstern en el 1819 en Alemania.
El personaje en las novelas de generobildungsroman tienden a sentirse abandonados física e emocionalmente y van en busca de esos ciertos aspectos o esas ciertas piezas que necesitan para convivir como realmente quieren en este mundo.También se dice que el personaje principal o el personaje que esta en un estado de crecimiento, tiene siempre una figura tutelar de la que aprende y recoge muchos aspectos que luego esa misma persona usaraen el transcurso de su vida. En las novelas de aprendizaje el protagonista usualmente pasa por un desajuste entre él y la sociedad, creando una tensión llena de varios obstáculos que lo impiden aseguir desarrollándose pero él no se puedo dar por vencido. Ya una vez este ser se aleja de la tensión en la que convive regresa como una persona madura capaz de entender y capaz de lograr conseguir suidentidad propia. Luego de ese paso tan importante de la búsqueda de identidad personal el ser va en busca de su independencia como persona única y capaz de ejercitar por si sola.
En Puerto Rico elgénero literario bildungsroman ha sido utilizado para promover discursos absolutos nacionalistas, así como los proyectos políticos que deben ser cuestionados por su carácter discriminatorio ya veces...
El bildungsroman o mejor conocido como la novela de crecimiento o aprendizaje. Es es una novela de creación, referente al desarrollo físico,emocional y ideológico del personaje principal de la novela primordialmente. Trata sobre la formación del personaje en el transcurso de años que crea su visión del mundo y su carácter y cualidades. Esespecialmente desde la infancia hasta la madurez específicamente. También se presenta una técnica de la memoria, hay una distancia temporaria que suele afectar el desarrollo del cuento y se usa el método deretrospección. La persona que se encargo de darle forma a este género literario tan importante fue Johann Karl Simon Morgenstern en el 1819 en Alemania.
El personaje en las novelas de generobildungsroman tienden a sentirse abandonados física e emocionalmente y van en busca de esos ciertos aspectos o esas ciertas piezas que necesitan para convivir como realmente quieren en este mundo.También se dice que el personaje principal o el personaje que esta en un estado de crecimiento, tiene siempre una figura tutelar de la que aprende y recoge muchos aspectos que luego esa misma persona usaraen el transcurso de su vida. En las novelas de aprendizaje el protagonista usualmente pasa por un desajuste entre él y la sociedad, creando una tensión llena de varios obstáculos que lo impiden aseguir desarrollándose pero él no se puedo dar por vencido. Ya una vez este ser se aleja de la tensión en la que convive regresa como una persona madura capaz de entender y capaz de lograr conseguir suidentidad propia. Luego de ese paso tan importante de la búsqueda de identidad personal el ser va en busca de su independencia como persona única y capaz de ejercitar por si sola.
En Puerto Rico elgénero literario bildungsroman ha sido utilizado para promover discursos absolutos nacionalistas, así como los proyectos políticos que deben ser cuestionados por su carácter discriminatorio ya veces...
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