Biodigestor
Páginas: 2 (397 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
“TAXONOMIA DE BLOOM”
NIVELES COGNOSCITIVOS
CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANALISIS
SÍNTESIS
EVALUACIÓN
Recordar información
Interpretar información
Usar elconocimiento o la
Dividir el conocimiento en
Juntar o unir, partes o
Hacer juicios en base a
poniéndola en sus propias
generalización en una nueva
partes y mostrar relaciones
fragmentos deconocimiento
criterios dados.
palabras
situación
entre ellas
para formar un todo y
contruir relaciones para
situaciones nuevas.
Anunciar
Clasificar*
Aplicar
AnalizarAdaptar
Aceptar
Bosquejar
Comparar*
Calcular
Asociar
Arreglar
Aportar
Citar
Contrastar*
Cambiar*
Asumir
Cambiar*
Apreciar
Contar
Convertir*
ComprobarCalcular
Coleccionar
Aprobar
Copiar
Dar ejemplo
Computar
Categorizar*
Combinar
Argumentar
Definir
Describir
Contrastar*
Clasificar*
Compilar
AvaluarDeletrear
Discutir
Construir*
Comparar*
Componer
Categorizar*
Decir
Distinguir*
Convertir*
Componer
Concluir
Clasificar*
Encontrar
Explicar*
Demostrar
Concluir*Construir*
Calificar
Enlistar
Expresar
Desarrollar*
Contrastar*
Crear
Comparar*
Escoger*
Identificar*
Dibujar*
Cuestionar
Deducir
Concluir*
EscribirIlustrar*
Dramatizar
Criticar*
Definir
Considerar
Etiquetar
Informar
Ejemplificar
Descubrir*
Desarrollar*
Criticar*
Hacer una lista
Interpretar*
EmplearDesmenuzar
Desenvolver
Debatir
Identificar*
Ordenar
Ensamblar*
Destacar
Dirigir
Decidir
Indicar
Parafrasear
Entrevistar
Dibujar*
Diseñar
Defender*
Leer
Poner enorden
Escoger*
Diagramar
Elaborar
Determinar
Listar
Reafirmar
Estimar*
Diferenciar
Eliminar
Descubrir
Localizar
Reconocer
Extrapolar*
Discutir
Ensamblar*...
NIVELES COGNOSCITIVOS
CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANALISIS
SÍNTESIS
EVALUACIÓN
Recordar información
Interpretar información
Usar elconocimiento o la
Dividir el conocimiento en
Juntar o unir, partes o
Hacer juicios en base a
poniéndola en sus propias
generalización en una nueva
partes y mostrar relaciones
fragmentos deconocimiento
criterios dados.
palabras
situación
entre ellas
para formar un todo y
contruir relaciones para
situaciones nuevas.
Anunciar
Clasificar*
Aplicar
AnalizarAdaptar
Aceptar
Bosquejar
Comparar*
Calcular
Asociar
Arreglar
Aportar
Citar
Contrastar*
Cambiar*
Asumir
Cambiar*
Apreciar
Contar
Convertir*
ComprobarCalcular
Coleccionar
Aprobar
Copiar
Dar ejemplo
Computar
Categorizar*
Combinar
Argumentar
Definir
Describir
Contrastar*
Clasificar*
Compilar
AvaluarDeletrear
Discutir
Construir*
Comparar*
Componer
Categorizar*
Decir
Distinguir*
Convertir*
Componer
Concluir
Clasificar*
Encontrar
Explicar*
Demostrar
Concluir*Construir*
Calificar
Enlistar
Expresar
Desarrollar*
Contrastar*
Crear
Comparar*
Escoger*
Identificar*
Dibujar*
Cuestionar
Deducir
Concluir*
EscribirIlustrar*
Dramatizar
Criticar*
Definir
Considerar
Etiquetar
Informar
Ejemplificar
Descubrir*
Desarrollar*
Criticar*
Hacer una lista
Interpretar*
EmplearDesmenuzar
Desenvolver
Debatir
Identificar*
Ordenar
Ensamblar*
Destacar
Dirigir
Decidir
Indicar
Parafrasear
Entrevistar
Dibujar*
Diseñar
Defender*
Leer
Poner enorden
Escoger*
Diagramar
Elaborar
Determinar
Listar
Reafirmar
Estimar*
Diferenciar
Eliminar
Descubrir
Localizar
Reconocer
Extrapolar*
Discutir
Ensamblar*...
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