Bioetik

bio“BIOETICA, DESARROLLO HUMANO Y EDUCACION” de EDGAR NOVOA

Este artículo nos brinda una gran información sobre la Bioética en una sociedad de avances tecnológicos y científicos muy avanzados, labioética tiene una gran unión con las distintas prácticas médicas dando así una manifestación de “la medicina salvo la vida de la ética”.
La bioética según Edgar Novoa tenia que abrir nuevoshorizontes hacia los temas mas complejos que desbordaran problemas con relación de medico y paciente entre cada consultorio, hospital o clínica. La biomédica se ha orientado hacia la justicia sanitaria lo queha permitido el espacio de la biomédica hacia la macrobiótica, esta busca responder cada vez más a los temas e impactos productos del desarrollo humano.
La educación y la cultura son ámbitos dedisputa y resignación permanente que tocan nuestra vida diaria y están en el centro de las transformaciones que estamos viviendo actualmente.
El punto de encuentro entre bioética y educación es elconcepto de persona central para ambas disciplinas; la bioética debería tener en cuenta los conflictos y fortalezas que pueda tener la pedagogía en su entorno con todos los principios éticos. La educaciónde la bioética trata de la práctica de cada teoría que pueda dar a mostrar el docente y la importancia estratégica de socializar con sus alumnos el estudio de la bioética.
La bioética seguiráguiándose de la biomedicina, sin embargo los distintos avances de la tecnología y la ciencia y cada impacto de estos implican una gran cantidad de ámbitos y espacios de intervención en la vida social a lo quela bioética debe tener espacios en los cuales pueda dar a conocer sus herramientas de interpretación e intervención.
La educación y la cultura ámbitos privilegiados para entender no solamente losefectos negativos del proceso de globalización, también es posible entender desde allí como se presentan respuestas creativas, procesos de auto información y auto valorización que inciden claramente...