biofisica

Desarrollo socio-emocional de 0 a 6 meses
0 a 1 mes
1 a 2 meses
2 a 3 meses
4 a 5 meses
5 a 6 meses
Desarrollo socio-emocional de 6 a 12 meses
Que se presenta
Diferencia personas
Angustiaante extraños
Sonríe abiertamente
Palmotea
Manifiesta gusto o disgusto
Vínculo mamá bebé
Abraza y da besos
Reconoce su nombre.
Ansiedad de separación.
Fascinación por lo que le rodea
Pide quelo alcen
Desarrollo socio-emocional de 1 a 2 años
Aspectos que influyen el desarrollo.
La búsqueda de la independencia
El desarrollo de la autoestima
La formación de vínculos afectivos
Lainfluencia del temperamento en la formación del carácter.
Características de niños de 1 año.
Rebeldía
Dificultad para compartir sus juguetes
Son posesivos
Muestran aumento en sus temores y tienencambios rápidos de temperamento
Disfrutan jugar ellos mismos y no con otros niños
Empiezan a expresar nuevas em0ciones como:
Celos, afecto, orgullo, y vergüenza
Desarrollo socio-emocional de 2 a 3años
Sentido de la propiedad
Egocéntrico
Muy impaciente
Enfados
Distinción entre sí mismo los demás
Juega en solitario
Vergüenza y culpa
Comprensión de la alabanza y regañina
Desarrollosocio-emocional de 3 a 4 años
Le interesan nuevas experiencias
Coopera con otros niños
Juega a mamá o papá
Tiene cada vez más inventiva en juegos de fantasía
Es más independiente
Reconoce e susvecinos
Habla de su familia
Se adapta al pre-escolar

Dos contextos importantes: escuela y familia
El juego individual
El juego simbólico y de imitación
Desarrollo socio-emocional de 4 a 6 añosRelaciones de amistad
Imita
Buenos modales
La autoestima



Desarrollo del pensamiento lógico matemático en el niño de 0 a 6 años.
El desarrollo del conocimiento lógico-matemático se introducedentro del área de Comunicación y Representación.

La representación matemática: es el origen del pensamiento lógico-matemático hay que situarlo en la actuación del niño sobre los objetos y en las...