biografia de eduardo


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “José Silverio González”
Cumaná- Edo- Sucre



Incidencia Del Nivel Socio-Económico En Embarazo Precoz En Adolecentes Del Liceo Bolivariano “José Silverio González” Periodo 2012-2013




Prof.: Mercelys Gutiérrez

Realizado por:
Milagros Arreciah #04
Orlando Figueroa #05
AnaisPrada #06
Feliannys Lista #16
Roger Prado #
sección: 5º “B”


Cumana, Noviembre del 2012
INDICE

Pág.
Introducción……………………………………………………………………
3
Capítulo I: El Problema………………………………………………………..
5
Planteamiento del Problema………………………………………………..
6
Objetivos de la Investigación……………………………………………….
9
Objetivo General……………………………………………………………..
9
ObjetivosEspecíficos……………………………………………………….
9
Justificación…………………………………………………………………..
9
Capítulo II: Marco Teórico……………………………………………………
11
Antecedentes de la Investigación…………………………………………….
12
Bases Teóricas……………………………………………………………….
14
Definición de Términos……………………………………………………..
17
Sistema de Hipótesis……………………………………………………….
19
Capítulo III: Marco Metodológico……………………………………………..
20
El Diseño de la Investigación………………………………………………..
21
Población ymuestra………………………………………………………….
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………..
22
22
Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos…………………………..
23
Capítulo IV: Resultados y Análisis…………………………………………
24
Conclusión……………………………………………………………………..
25
Bibliografía……………………………………………………………………….
26



INTRODUCCIÓN
Todo país tiene sus propias características en cuanto a los aspectos económicos, sociales yculturales, en los cuales se producen cambios en el transcurrir del tiempo que ameritan ser evaluados por las consecuencias que los mismos generan.
En este contexto es necesario identificar los indicadores que conforman el índice de Nivel Socio Económico en Venezuela, como por ejemplo:
Nivel Educacional del Principal Sostén del Hogar (indicador de mayor importancia)
Nivel Ocupacional del PrincipalSostén del Hogar.
Patrimonio del Hogar (Posesión de bienes y de automóvil)
Dimensión Social: Se expresa en la variable de la Educación del principal sostén del Hogar (el miembro del hogar que más aporta al presupuesto y la economía familiar a través de su ocupación principal, aunque no es necesariamente quien percibe el mayor ingreso).
Dimensión Económica: Se expresa en la ocupación del principalsostén del hogar y en el patrimonio del hogar: bienes (T.V. color con control remoto, teléfono, heladera con freezer, videograbador/reproductor, secarropas, lavarropas programable automático, tarjeta de crédito del principal sostén del hogar, computadora personal, acondicionador de aire, freezer independiente) y automóvil.
Partiendo de un análisis socioeconómico se logra comprender en granmedida la diversidad de problemas que agobian a la sociedad venezolana en la actualidad, entre los cuales figura el significativo aumento de embarazo en adolescentes, que se ha producido en los últimos años.
El embarazo adolescente también se conoce como precoz porque se produce en una mujer adolescente que se encuentra en la etapa comprendida entre la adolescencia inicial o pubertad, que es elcomienzo de la edad fértil, y el final de la adolescencia. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la ubica entre los 10 y los 19 años.
En general, el término también se refiere a las mujeres embarazadas que no han alcanzado la mayoría de edad jurídica, variable según los distintos países del mundo, así como a las mujeres adolescentes embarazadas que están en situación de dependencia de lafamilia de origen.
La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados,  provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos. Estos pueden llegar a término, produciéndose el nacimiento, o bien, interrumpirse por aborto, ya sea éste espontáneo o inducido, en éste último...